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graphics
- 基于计算机图形学实现主要实现了大海微波荡漾天空浮云流动的动画场面-Main achieved based on computer graphics to achieve the sea rippling flow of the animation scene sky clouds
MyWater
- 虚拟现实方面关于水的模拟，有波浪，有一种模拟大海的感觉-fluid simulation
m2
- 汇编语言编程，利用计算机扬声器发声，演奏优美的《大海》，用于汇编语言的基础学习-Assembly language programming, the use of computer speakers sound, playing the beautiful " sea" , the basis for learning assembly language. .
shengsiyouxi
- 约瑟夫双向生死游戏是在约瑟夫生者死者游戏的基础上，正向计数后反向计数，然后再正向计数。具体描述如下：30个旅客同乘一条船，因为严重超载，加上风高浪大，危险万分；因此船长告诉乘客，只有将全船一半的旅客投入海中，其余人才能幸免遇难。无奈，大家只得同意这种办法，并议定30个人围成一圈，由第一个人开始，顺时针依次报数，数到第9人，便把他投入大海中，然后从他的下一个人数起，逆时针数到第5人，将他投入大海，然后从他逆时针的下一个人数起，顺时针数到第9人，再将他投入大海，如此循环，直到剩下15个乘客为止。问哪
fayin
- 计算机发音程序，应用于汇编语言方面的，发出的声音曲目为大海-Computer pronunciation program, used in assembly language, and the sound track to the sea
yuesefu
- 约瑟夫生者死者游戏的大意是：30个旅客同乘一条船，因为严重超载，加上风高浪大，危险万分；因此船长告诉乘客，只有将全船一半的旅客投入海中，其余人才能幸免遇难。无奈，大家只得同意这种办法，并议定30个人围成一圈，由第一个人开始，依次报数，数到第9人，便把他投入大海中，然后从他的下一个人数起，数到第9人，再将他投入大海，如此循环，直到剩下15个乘客为止。问哪些位置是将被扔下大海的位置。-Joseph living dead game to the effect that: 30 passengers
SeaEffect
- 夕阳下的大海波浪起伏不定，落日的余晖倒映在海面上。波光-no descr iption
nokia
- pdf图书 讲解proteus nokia 7110 液晶显示（注：来自大海橡树空间）-pdf books to explain the proteus the nokia 7.11 thousand LCD (Note: from the sea oaks space)
sea
- flash的大海效果，适合初学者学习使用-the code of flash for sea, using in studying
1
- 我自己制作的大学生作业的FLASH动画,是大海与雄鹰的故事,希望喜欢.-My students to produce their own jobs FLASH animation, is the story of the sea and the eagle, like.
yuesifu
- 有N个旅客同乘一条船，因为严重超载，加上风高浪大，危险万分；因此船长告诉乘客，只有将全船一半的旅客投入海中，其余人才能幸免于难，无奈，大家只得同意这种办法，并议定N个人围成一圈，由第一个人数起，依次报数，数到第K人，便把他投入大海中，然后再从他的下一个人数起，数到第K人，再把他投入大海中，如此循环地进行，直到剩下N/2个乘客为止。问哪些位置是将被投入大海的位置？-There are N ride a boat with passengers because of severe overloadi
2012IE_03031201_2012300689
- 约瑟夫问题 这是17世纪的法国数学家加斯帕在《数目的游戏问题》中讲的一个故事：15个教徒和15 个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是想了一个办法：30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他扔入大海，如此循环进行直到仅余15个人为止。问怎样排法，才能使每次投入大海的都是非教徒。 含C语言大报告-Josephus problem which is the 17th-century French mathematician Gaspar
odsea
- 这是一个FORTRAN语言程序，模型大海海面的，供大家学习。-This is a FORTRAN language program, the model ocean sea for everyone to learn.
seaAndFish
- 此源码是我在学习时写的，大海图片有动态效果，点击屏幕就放置一条鱼。-This source is when I learn to write, sea pictures have dynamic effects, click on the screen to place a fish.
Joseph
- 约瑟夫问题 这是17世纪的法国数学家加斯帕在《数目的游戏问题》中讲的一个故事：15个教徒和15 个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是想了一个办法：30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他扔入大海，如此循环进行直到仅余15个人为止。问怎样排法，才能使每次投入大海的都是非教徒。-Joseph problem which is the 17th-century French mathematician Gaspard is a story
Joseph-problem
- 这是17世纪的法国数学家加斯帕在《数目的游戏问题》中讲的一个故事：15个教徒和15 个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是想了一个办法：30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他扔入大海，如此循环进行直到仅余15个人为止。问怎样排法，才能使每次投入大海的都是非教徒-Joseph problem
seafishAssignment1-demo2
- 一个大海里面的一些内容，是2d CG的一个动态代码，希望大家有用-Some content inside a sea, 2d CG is a dynamic code, I hope everyone useful
josephliveordie
- 约瑟夫生者死者游戏，约瑟夫游戏的大意：30个游客同乘一条船，因为严重超载， 加上风浪大作，危险万分。因此船长告诉乘客，只有将全船 一半的旅客投入海中，其余人才能幸免于难。无奈，大家只 得同意这种办法，并议定 30 个人围成一圈，由第一个人数 起，依次报数，数到第9人，便把他投入大海中，然后再从 他的下一个人数起，数到第9人，再将他投入大海中，如此 循环地进行，直到剩下 15 个游客为止。问：哪些位置是将 被扔下大海的位置？ 不失一般性，将 30 改为一个任意输入的正整数 n，而
als
- 每30个旅客同乘一条船将全船一半的旅客投入海中，30个人围成一圈，由第一个人数起，依次报数，数到第9人，便把他投入大海中 然后再从他的下一个人数起，数到第9人，再将他扔进大海中。如此循环地进行，直到剩下15个乘客为止。问哪些位置是将是被扔下大海的位置。-Each 30 passenger ride with a boat to ship half of the passengers into the sea, 30 people form a circle, starting the
xljkyyym
- 一滴水可以折射出浩瀚的大海，一条心理学法则蕴藏着丰富的人生哲理。我们为您精选了众多条意义重大的心理学法则。 每个法则都是一把开启智慧之门的钥匙，它帮我们打开一个新的天地，让我们从纷乱的表象中捕捉事物的本质，然后顺势而为，收到事半功倍之效果。一条经典的法则就是一根改变命运的魔杖，只要我们掌握其精髓，生活中意想不到的好机会都会纷至沓来。-A drop of water can reflect the vastness of the sea, a psychological law contain