搜索资源列表
1.3
- 定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩 从键盘输入10个学生的以上内容，存入文件stud.txt，关闭文件 打开stud.txt文件，将数据读出，查看是否正确写入，关闭文件。 打开文件stud.txt文件，读出数据，将10个学生按照平均分数从高到低进行排序， 分别将结果输出到屏幕上和另一文件studsort.txt中。-Define an array of structures, storage of 10 students to learn numbers
Paint-program
- 一、使用方法 003 程序中定义了几个特殊键: 004 \"V":画笔提起 005 \"W":开始画图 006 \"R":开始擦图 007 \"S":当前图形存入文件 008 \"E":调出已有文件 009 \"C":画圆 010 程序一运行,屏幕上出现一个黄色的边框来设定画图的区域,区域中间出现提起的画笔符号 ,当按下"W"键时,画笔符号变为 ,此时可移动方向键(上、
StudentTree
- /*将各班学生的信息存入文件。 用树状控件表示班级。 单击某个班级后，用表格显示该班级的学生。*/-/* To each class student information into a file. Tree control with that class. Click on a class, the table shows the classes with the students.* /
biancheng1
- 编程实现希尔、快速、堆排序、归并排序算法，并计算每种算法的比较、交换次数、执行时间。要求准备不同数量级（100、1000、10000、20000）的待排数据存入文件；再从文件读入数据，排序；将结果写入文件中。-Programming Hill, quick, heap sort, merge sort algorithm, and calculate for each algorithm, switching frequency, the execution time. Asked to pre
Huffman
- Huffman （1）I-初始化（赫夫曼树），建立赫夫曼树和各个字符的赫夫曼编码，将它们存入文件hfmTree.txt中； （2）E-编码：可选择A:对用户自己输入的字符进行编码 B:对文件ToBeTran.txt中原有的字符串进行编码 将编好的赫夫曼编码存入文件CodeFile.txt中； （3）D-译码：利用已建好的赫夫曼树对文件CodeFile.txt中的字符译码，将结果存入文件TextFile中； （4）Q-推出，结束程序；-Huffman （1）I-初始
huffman3
- huffman编码和译码，利用以建好的哈夫曼树(如不在内存，则从文件hfmTree中读入)，对文件ToBeTran中的正文进行编码，然后将结果存入文件CodeFile中-huffman encoding and decoding
XmlAccess
- xml access tools 支持xml格式的增加，删除，修改。支持存入文件-xml access function support node add/modify/delete support xmlstring write to file support file to xmlstring
kyms
- 获取鼠标和键盘事件记录（键盘按键、鼠标滑动，左右键，滚轮），存入文件，vs2008通过-get mouse and keyboard event and write to a text
1
- 编写一个万年历 主要功能： （1）用户输入年份和月份，屏幕显示此月的月历。若年份为0，输出整年(当年)的月历。 （2）保存：用户可输入文件名，将此月历存入文件中。 -The preparation of a calendar Main functions: (1) the user to enter the year and month, the screen displays the calendar of this month. If Year is 0, outpu
cjglc
- 输入一个班学生大学计算机基础成绩记录显示所有成绩记录 计算并输出平均成绩,均方差输出成绩与排名结果存入文件输入一个班学生成绩记录显示所有成绩记录 计算并输出平均成绩,均方差输出成绩与排名结果存入文件-Enter a class of basic computer record of achievement to show all the track record calculate and output the average score, standard deviation deposit
test
- 1． 定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩 2． 从键盘输入10个学生的以上内容，存入文件stud.dat，关闭文件 3． 打开stud.dat文件，将数据读出，查看是否正确写入，关闭文件。 4． 打开文件stud.dat文件，读出数据，将10个学生按照平均分数从高到低进行排序， 分别将结果输出到屏幕上和另一文件studsort.dat中。 5． 从studsort.dat 文件中读取第2，4，6，8，10个学生的数据。 -Practice rea
Airline
- 通过此系统可以实现如下功能： 1、录入航线信息 每条航线信息包括航班号、飞机号、目的地、订票数、余票数共5项。假设现在有3条航线, 目的地分别是北京, 上海, 广州, 飞机上可乘坐100人( 即初始订票数为0, 余票数为100) , 将这3条航线信息存入文件中。 2、订票业务 客户信息包括姓名, 航班号, 座位号(初始为0), 假设已有3个客户信息存入文件中。 3、退票业务 根据客户提出的航班号, 办理退票, 并删除该客户的信息, 并修改相应航线的订票数
Airline-
- 通过此系统可以实现如下功能： 1、录入航线信息 每条航线信息包括航班号、飞机号、目的地、订票数、余票数共5项。假设现在有3条航线, 目的地分别是北京, 上海, 广州, 飞机上可乘坐100人( 即初始订票数为0, 余票数为100) , 将这3条航线信息存入文件中。 2、订票业务 客户信息包括姓名, 航班号, 座位号(初始为0), 假设已有3个客户信息存入文件中。 3、退票业务 根据客户提出的航班号, 办理退票, 并删除该客户的信息, 并修改相应航线的订票数和
Writefile
- GT2440写入内容存入文件的例子，vs2005为开发平台-The GT2440 write example of the content into a file, vs2005 development platform
Drawing-description-of-the-event
- 绘制描述事件先后顺序的前驱图，可以拖动现有结点的位置，与该结点相连的有向边也随之移动；可以将前驱图存入文件，从文件中取出-Drawing descr iption of the event sequence of the precursor Figure
RSAKEY
- 生成RSA密钥，将密钥生成后`，存入文件中-RSA key generation, key generation `stored in the file
test15
- （１） 编写程序，用文件流操作文件，把实验14中的类数据存入文件中； （２） 编写程序，针对三个类实现“>>”运算符重载； （３） 编写程序，异常类来处理相关的错； -(1) programming, file with the file stream operations, experimental 14 class data stored in the file (2) write a program for the three classes " >
01_20130415.doc.tar
- 项目描述 （1） 设计学生结构体，至少包括学生姓名、C语言成绩、Unix成绩、Oracle成绩这四个成员变量； （2） 从键盘接受若干学生信息； （3） 以链表的形式存储在内存中； （4） 对链表进行排序； （5） 排序后的结果存入文件中； （6） 从文件中读取指定条件（比如Unix分数在60到80之间的学生）的学生信息，并显示在屏幕上-Project Descr iption (1) Design Student structure, including at leas
rand
- C++ 将产生的随机数存入文件中，使用冒泡、快速、归并、希尔排序并计算排序时间，将排序时间存入excel中-The random number C++ will be stored in the file, using the bubble, quick, merge, Hill sort and calculate the sorting time, sorting time in Excel
test15
- （１） 编写程序，用文件流操作文件，把实验14中的类数据存入文件中； （２） 编写程序，针对三个类实现“>>”运算符重载； （３） 编写程序，异常类来处理相关的错； -(1) write a program, use the file stream file operation, the experiment of 14 classes in the data in the file (2) write a program, in view of the three