搜索资源列表
RayCompressDelphi
- RAY压缩是综合统计和字典方法，针对数据库的压缩算法。这个算法是专门针对重复率比较高的数据的压缩算法，有较高的压缩比。如果全部重复，那么它的压缩率是以2为底的对数。可应用于电力系统数据的压缩。-Ray compression integrated statistics and dictionary method, the database compression algorithm. The algorithm is targeted at high repetition rate of dat
yuanlifengvote_0701
- 本系统适用于林业局票证管理窗口对木材运输证打印管理，是根据林业局需要量身定制的管理系统。 主要功能如下： 一、运输票证信息录入、修改、打印（可根据林业局印刷的证样套打）。 二、运输票证信息字段管理（运输种类管理、材种管理、树种管理、发货单位管理、发证依据管理）。 三、运输票证分类搜索管理（按运输证编号精确查询、按运输工具及车号查询、按运输地点模糊查询、按发货单位模糊查询） 四、运输证统计报表管理。 五、系统超级管理（系统设置、数据备份恢复、管理员
tracy
- 考勤系统的详细设计与需求分析,通过考勤管理系统能满足公司多种考勤及管理要求，能为公司带来巨大的经济效益： 1、考勤管理系统通过考勤机判断并记录员工上下班关信息，可以保证考勤数据的准确、公正、安全，减少考勤人员的工作负担，避免人为因素的干扰和弄虚作假现象； 2、所有员工的考勤信息可一次读回，考勤系统对信息统一处理，迅速、全面； 3、能为人事工资管理系统提供可靠的数据资料，确保人事统计的准确、可靠； -appraisal system for the detailed design
haffman
- 在Jpeg中Huffman采用的是范式Huffman编码。经过查相关资料有两种不同说法，请高手指点。谢谢！ 1、构造范式 Huffman 编码的方法大致是： 分别统计从最大编码长度 maxlength 到 1 的每个长度对应了多少个符号。根据这一信息从 maxlength 个 0 开始以递增顺序为每个符号分配编码。例如，编码长度为 5 的符号有 4 个，长度为 3 的有 1 个，长度为 2 的有 3 个，则分配的编码依次为： 00000 00001 00010 00011
PLAY1
- 用C语言实现的——运动会分数统计系统，属于数据结构课程设计内容.-use of the C language -- Games Score statistical system data structure is designed course content.
AutoShowTime
- 工程师在用Keil开发程序时，在代码性能要求较高的场合，需要对代码段的执行时间作统计。比如在做LED显示屏软件扫描程序，或一些定时采集数据程序，如果在软件仿真的时候就能够清晰知道代码段的运行时间，那就可以对程序进行优化，或者插入汇编代码(asm)达到最高运行速度。 关键字:Keil DLL C语言 ASM 汇编-engineers in the development process with Keil, the code performance requirements higher o
junjiabiao
- 均价表计算，数据的统计，按月份来计算。并且能实现动态的画图功能
PersonManager
- 花几周时间做的企业人事管理系统，适合课程设计，希望和大家分享。实现了数据初始化，备份，恢复，用户添加，修改，删除，权限设置，员工信息的管理，查询，统计，输出，还可以用各种Windows工具，计算器，记事本，Word，Excel，欢迎下载。
store_manager
- 这是一个库存管理系统，1.使用SQL Server建立数据库和表以及相应的视图； 2.使用Visual C++建立基于对话框模型的工程框架 3.依次创建各表的类,用来操作表数据 4.创建用户登陆模块,实现基本的登录和退出功能 5.创建客户管理模块,实现对客户信息的编辑和管理功能 6.创建仓库管理模块,实现对仓库信息的编辑和管理功能 7.创建产品管理模块,实现对产品类别和信息的编辑和管理功能 8.创建操作管理模块,实现对仓库的各种操作的编辑以及管理功能
CodeAndSetup
- 此系统可以管理企业员工的出勤情况包括加班,签到,下班,迟到,早退,请假,每月休息天数,每天工作时间设定,添加删除员工和修改员工信息,并且每月会有月统计汇总功能.普通员工只能操作上班下班功能,其他管理功能由管理员也就是经理来操作.因为考虑到有的机器可能没有安装SQL Server所以我将系统分为两个版本分别是SQL Server版和Access版. 系统数据库内置20个登陆帐号和密码分别为: ID:001 密码:001……ID:020 密码:020.当系统启动时自动监测数据库连接,若没有提
vfdt
- 此算法是数据挖掘中的聚类算法，很经典，是一种基于统计思想的聚类算法
gfh
- 过负荷记录仪器分为单片机数据采集器和微机数据分析记录数据库软件两部分。 仪器具有监视变压器负荷电流（通过改变传感器也可记录最低电压）并自动记录过负荷电流出现的开始时间，最大值和结束时间的功能。当前版本可保存150次的过负荷数据。并可根据需要扩充。pc机软件具有和仪器通信的能力，能够把仪器采集的数据集中保存，并能进行查询，统计等处理。使用本仪器可以定量分析变压器的过负荷情况。 本原码为PC机部分,使用了串口通信和数据库技术
CuteCounterV1.6
- .在支持ASP的服务器上解开压缩包，上传至服务器相关目录。 2.在服务器上浏览admin.asp，默认密码为ITlearner。进入后修改相关设定，修改好后提交，系统设置完成。 (如果你的服务器不支持fso，则手动修改config.asp中的设置。) 3.在你要统计的页面加入如下统计代码： 共有2种调用方式：(在服务器上浏览show.asp，点击\"联机帮助\" - \"调用代码\"，查看统计计数代码。) 最简单的调用方式(显示小图标)：<scr ipt
UFO8
- 供应用友财务通、U8软件、速达全系列软件. ... l 报表数据接口：提供与久其报表的接口：符合财政部统计评价司要求的数据接口软件，它可以独立运行，也可以内嵌其它软件中运行，它按照您定义的指标从用友账务中取数。
162100forum317
- 特点： 1、采用纯文本数据库，短小精悍（仅400KB），特别适用于免费空间； 2、建立关系索引存贮记录资源，一查到位，“百万记录，轻松承载”； 3、根据传递的页码，只查询、输出相应页面的数据，摒弃传统的全读数据再进行分页的方式； 4、采用定长与非定长相结合的方式存贮数据、采用指针定位的方式添改数据。摒弃传统的W+全写模式，只写需要写的地方，最大限度必免因线程冲突造成帖子丢失或数据破坏的情况； 5、采用SESS文件在线统计程序，简单快捷，功能强大可延伸； 6、采用所见即所得
student
- 学生管理系统! 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均
xuesheng
- 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排
xuesheng
- 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排
xuesheng
- 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排
xuesheng
- 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如：学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即：允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如：姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排