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studentdomitorymanagement
- 实现学生宿舍信息的基本管理,采用了面向对象的思想,用到虚函数,多重继承,多态-achieving student hostels basic information management, the use of the object-oriented thinking, use virtual function, multiple inheritance, polymorphism
C++类的多重继承
- C++类的多重继承,显示日期时间源代码。
OOPCPUML
- 在高焕堂先生的著作《UML+OOPC嵌入式C语言开发精讲》中介绍了高先生及其MISOO团队创作的lw_oopc宏。 在研读这套宏的过程中,我发现高先生提供的这套宏还过于简陋,不能够优雅地支持面向接口编程。 经过认真钻研,我对原有的这套宏进行了扩充和改良,得到了lw_oopc宏的升级改进版本。 改良后的这套宏,能够很好地支持面向对象编程,能够支持面向接口编程(甚至支持复杂的多重继承)。-In Mr. Gao Huantang book " UML+ OOPC embed
FireboltRaiden
- 仿雷电游戏. 设有三关,三个BOSS 采用多重继承. 代码模块化. -Like lightning game. With three-, three BOSS use of multiple inheritance. Code modular.
ex30-36
- 派生类构造函数的初始化列表 多重继承 构造函数初始化列表-Derived class constructor to initialize a list of multiple inheritance
MFCMultipleinheritanceandserialization
- 在MFC中实现多重继承,完成对象的读取和保存!-In MFC to achieve multiple inheritance, the completion of the object to read and save!
multipleinheritance
- vc++中多重继承的教学例子,是介绍虚基类、抽象类、及虚函数的很好的例子-in vc++ multiple inheritance of teaching examples, is to introduce the virtual base class, abstract class, and a good example of virtual functions
ThinkC
- 本书作者根据自己学习C++的亲身体会及多年教学经验,用简单的例子和简练的叙述讲解C++编程,别具特色。 全书共分十八章,内容涉及对象的演化、数据抽象、隐藏实现、初始化与清除、函数重载与缺省参数、输入输出流介绍、常量、内联函数、命名控制、引用和拷贝构造函数、运算符重载、动态对象创建、继承和组合、多态和虚函数、模板和包容器类、多重继承、异常处理和运行时类型识别。-Author of this book to learn C++ based on their personal experienc
MultiInheritance
- 范例-实现C++类的多重继承-Example- C++ classes to achieve multiple inheritance. . . . . . . . . . .
cplusplusprogrammingidea
- 本书介绍C++实用的编程技术和最佳的实践方法,深入探究了异常处理方法和异常安全设计;介绍C++的字符串、输入输出流、STL算法、容器和模板的现代用法,包括模板元编程;解释多重继承问题的难点,展示RTTI的实际使用,描述了典型的设计模式及其实现,特别介绍被认为是标准C++下一版特征之一的多线程处理编程技术,并提供了最新的研究成果。-This book introduces C++ functional programming techniques and best practices, in-de
ThinkingCplusplus
- 本书作者根据自己学习C++的亲身体会及多年教学经验,用简单的例子和简练的叙述讲解C++编程,别具特色。 全书共分十八章,内容涉及对象的演化、数据抽象、隐藏实现、初始化与清除、函数重载与缺省参数、输入输出流介绍、常量、内联函数、命名控制、引用和拷贝构造函数、运算符重载、动态对象创建、继承和组合、多态和虚函数、模板和包容器类、多重继承、异常处理和运行时类型识别。 -Of this book to learn C++ based on their personal experience a
OZ-Computer-Programming(MIT-Press)
- oz:多范式语言, 函数型语言(词法域 第一类过程 模式匹配 第一类统一语法),lazy,高阶(可实现非递归的循环),尾递归,描述式编程 面向对象(状态 Stateful/抽象数据类型 多重继承), 并行(多线程)(dataflow(数据流)线程 动态 连续 互影响), 约束编程和逻辑推理(逻辑变量 分离结构 可编程搜索策略),人工智能, 分布式(网络透明的分布式运算 组件编程 自动连接自动断线 共享变量/对象/类/和过程), 网络编程,无状态数据
jicheng--xujilei
- 多重继承与虚基类 由汽车类派生出轿车类和卡车类,再由轿车类和卡车类多重派生出皮卡类。所谓皮卡指的是轿车的后备箱改为卡车似的后厢,可以兼运少量货物。汽车类可以说明为虚基类,以避免在皮卡类中出现两组汽车类的数据,与未说明为虚基类的情况对比。-Multiple inheritance and virtual base classes derived from the auto class cars and trucks category, then by car and truck classes
teacher
- 分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部)。要求: (1)在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。 (2)在Teacher类中还包含数据成员title(职称),在Cadre类中还包含数据成员post(职务),在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages(工资)。 (3)对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字,在引用这些数据成员时,指定作用域
Visual-CPP400source-code
- Visual C++范例大全 400+的实例源码 光盘实例源码 第1章 实例001——实现C++类的多重继承 实例002——使用虚函数实现运行时多态 实例003——操作符重载实现编译多态(复数的加法运算) 实例004——使用函数模板实现不同数据类型的极值函数 实例005——使用C++实现格式化数据的IO 实例006——实现数字金额的中文大写转换 实例007——将十进制数转换为二进制输出 实例008——产生随机数 实例009——实现排序
MultiInheritance
- vc 实现C++类的多重继承\MultiInheritance 的程序源码-vc C++ class implementation of multiple inheritance \ MultiInheritance the program source code
公共继承
- 在main函数中通过new实例化ChildLabourer类的对象,并通过该对象调用worker及children类中的成员函数,最后销毁该对象,体会多继承的继承特性及构造函数及析构函数的执行顺序。(Through the new object instantiation of class ChildLabourer in the main function, and the function of the object and call the worker member of the chi
虚继承
- 定义ChildLabourer童工类,公有继承工人类和儿童类,从而形成菱形继承关系 在main函数中通过new实例化ChildLabourer类的对象,并通过该对象调用Person,Worker及Children类中的成员函数,最后销毁该对象,掌握多重继承,多继承,虚继承的定义方法。(Defines the ChildLabourer child class, the public successor worker, the human and the child class, thus fo
MultiInheritance
- int main() { cout<<"类的多重继承演示"<<endl; CDateTimeType dt(1,1,2008,11,12,12); //直接使用DateTimeType构造函数设置日期时间 cout<<"调用CDateTimeType类构造函数设定的初始日期、时间为:"<<endl; dt.display();//显示时间日期 dt.SetDate(8,8,2008);
实验6
- 掌握继承和派生的定义,派生类的定义方法和继承方式。 掌握派生类中的构造函数的使用。 掌握多重继承的概念、定义方法、多重继承派生类构造函数的执行顺序。 掌握虚基类的概念和定义方法。 定义一个基类有姓名、性别、年龄;再由基类派生出教师类和学生类,教师类增加工号、职称和工资,学生类增加学号、班级、专业和入学成绩;由学生类和教师类派生在职研究生类和在读教师类,在职研究生类增加工作单位。(First, the purpose of the experiment (1) master