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校园导游咨询
- 计一个一元多项式简单计算器，要求实现下列四个基本功能： ⑴输入并建立多项式； ⑵输出多项式； ⑶两个多项式相加； ⑷两个多项式相减。 【实验报告要求】 １、多项式的类型定义。 ２、输入多项式的算法。 ３、多项式相减的算法-Design a Calculator of polynary Multinomial,following the 4 basic functions: 1.Input and Creat a polynary multinomial 2.Output the pol
H123abc1
- 校园导游咨询 （1）设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个 -campus tour guides advice (1) design your school campus plan, contained no less than 10 spots
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- 数据结构课程设计_校园导游咨询 1.需求分析 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1)设计学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)提供途中任意景点问路查询，即求任意两个景点间的一条最短的简单路径。
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- 校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 [测试数据] 由个人根据实际情况自行指定。 [实现提示]
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- 校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 [测试数据] 由个人根据实际情况自行指
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- 校园导游咨询 1．需求分析 1.1从武汉理工大学的平面图上选取10个有代表性的景点，抽象成一个带权无向图。以中顶点表示景点，边上的权值表示图两地之间的距离。 1.2本程序的目的是为用户提供景点信息及路径咨询服务。根据用户指定的景点输出景点信息，或根据用户指定的始点和终点输出相应最短路径。 1.3程序采用对话方式，先显示服务项目，由用户自己选择查询内容。
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- 设计一个校园导游咨询程序，对来访的客人提供各种信息查询服务。 基本要求： （1）设计校园平面图，所含景点不少于10个，以图中顶点表示校园内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息，以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 （2）为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 （3）为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短路径。 （注：程序应求得图中任意两个顶点的最短路径，并存储输出。）
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- 校园导游咨询参考，最短路径，最短路径（1），约瑟夫生者死者游戏
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- 校园导游咨询基本要求： （1）设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个（食堂.教学楼。。。。等）。以图中顶点表示学校各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。（2）为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 （3）为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。测试数据：由读者根据实际情况指定。实现提示：一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设校园平面图是一个无向网。顶点和边均含有相关信息-campus tour gui
校园导游咨询系统
- 该次实习要求是设计一张地图，里面有n个景点，告诉我们景点之间的连接信息，要设计一个校园导游程序，为来访的游客提供各种信息的查询服务。主要为两个服务。 (1) 为来访游客提供图中任意景点相关额信息查询。 (2) 为游客提供图中任意两景点间的最短路径的长度，并输出该条路径 为实现这两个服务我们需要用一个数据结构存储这个地图的情况，还有就是用dijkstra 算法去求两点间的最短路，并需要一个数组去记录该最短路径。
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- 校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景-Campus tour guides Advisory [Descr iption of the problem] to design a campus tour guide procedures for visit
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- 校园导游咨询： 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1) 设计你所在学校的平面图，所含景点不少于10个。以图中景点表示校内各景点存放景点名称，代号，简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2) 为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3) 为来访的客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 -code2
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- 校园导游咨询： 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1) 设计你所在学校的平面图，所含景点不少于10个。以图中景点表示校内各景点存放景点名称，代号，简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2) 为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3) 为来访的客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 -harsh
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- 校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 [测试数据] 由个人根据实际情况自行指定。 [实现提示] 一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设校园平面图
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- 校园导游咨询 （1）基本要求： ① 设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示学校各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 ② 为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 ③ 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 （2）测试数据：由读者根据实际情况指定。 （3）实现提示：一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设校园平面图是一个无向网。顶点和边均含有相关信
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- 题目六：校园导游咨询 【问题描述】：设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 【基本要求】：（1）设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于十个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 （2）为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 （3）求出校园平面图的最小生成树。 -Title VI: The Campus Guide consulting Problem Descr iption: Des
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- 根据课程设计任务书要求，为校园管理部门设计一个简单的导游咨询程序， 实现如下功能： (1) 设计校园平面图，所含景点不少于10个，以图中顶点表示校园内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。 (2) 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3) 为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的路径（列出所有），并向访客推荐一条最短路径。-Curriculum design task requirements for c
ConsoleApplication2
- 1.校园导游咨询 【问题描述】 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 【基本要求】 （1）设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示学校各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 （2）为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 （3）为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 【测试数据】 由读者根据实际情况指定。 【实现提示】 一般情况下，校园的