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搜索资源列表

  1. wuziqi

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  2. 程序的功能分析: 本程序是提供两人对战的五子棋,不需要人机对战功能,两个玩家交替在五子棋盘上交替下棋子,当其中一位玩家的棋子布局有形成五子相连时,程序编判断他赢棋. 定义核心数据结构: 五子棋需要一个19X19的棋盘,因此要定义一个19X19的二维数组gChessboard来记录棋盘的状态,数组中每个元素代表棋盘上的每个交点,比如gChessboard[0][0]代表棋盘的左上角,gChessboard[0][19]代表棋盘的右上角,gChessboard[19][0]
  3. 所属分类:棋牌游戏

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:19.63kb
    • 提供者:高慧
  1. Box

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  2. 数据结构中,用推箱子游戏,来体现二维数组的运用。-Data structure, with Sokoban game, to reflect the use of two-dimensional array.
  3. 所属分类:Other Riddle games

    • 发布日期:2017-05-17
    • 文件大小:4.06mb
    • 提供者:逍遥
  1. gaiyaoshejishuoming

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  2. 五子棋概要设计说明书 从程序表面看,这是一个二维平面图,所以数据用二维数组来表示,数组两个下标可以表示棋盘上的位置,数组元素的值代表棋格上的状态,共有三种情况,分别是0代表空格,1代表白棋,2代表黑棋。这样程序的主要工作是接收棋手按键操作,棋手1用Up、Down、Left、Right控制光标移动,回车键表示落子。棋手2用W、S、A、D控制光标移动,空格键表示落子。一旦接收到回车键或空格键,说明棋手落子,先判断是否是有效位置,也就是说已经有棋子的位置不能重叠落子。落子成功后,马上判断以该位置为
  3. 所属分类:Chess Poker games

    • 发布日期:2017-03-28
    • 文件大小:27.77kb
    • 提供者:yexiushu
  1. Backgammon-curriculum-design

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  2. 五子棋课程设计,1拥有一个良好的进入界面,以及必要的选项; 2拥有一个二维的数组来记录和更新实时的状态,并且能够有一种方法在DOS界面下绘制出整个棋局的实时状态(包括棋盘和棋子); 3能够通过键盘上的按键完成所选位置的移动和选定操作; 4能够在每一次的走棋后判定是否游戏结束(棋盘走满或者是一方胜出); 5能够完成悔棋的功能,并保证这之间的棋局绘图能够与二维数组数据同步,做到真正意义上的悔棋。 -Backgammon curriculum design, an entry wi
  3. 所属分类:Chess Poker games

    • 发布日期:2017-04-01
    • 文件大小:52.33kb
    • 提供者:陈庆
  1. Maze-code

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  2. 以一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。首先用二维数组存储迷宫数据,迷宫数据由用户输入。一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的递归或非递归程序。求得的通路以三元组(i,j,d)形式输出,其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向(东、南、西、北四个方向所用代表数字,自行定义) -With an m × n the long square maze, 0 an
  3. 所属分类:Other Riddle games

    • 发布日期:2017-04-01
    • 文件大小:3kb
    • 提供者:Ryan
  1. 4

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  2. 1. 一条通路的二元组(i, j)数据序列,(i, j)表示通路上某一点的坐标。 2. 用一种标志(如数字8)在二维数组中标出该条通路,并在屏幕上输出二维数组。 3. 可以利用一个二维数组maze[i][j]表示迷宫,其中1<=i<=m,1<=j<=n。数组元素值为0表示该位置是墙壁,不能通行;元素值为1表示该位置是通路。假定从maze[1][1]出发,出口位于maze[m][n],移动方向可以是8个方向(东,东南,南,西南,西,西北,北和东北。(1. the two
  3. 所属分类:游戏

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