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Campus-tour-guide-system
- [实验目的] 1. 熟悉图的存储结构 2. 掌握图的最短路径算法 [实验内容] 用无向网表示学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。 [实验要求] 1 查询各景点的相关信息； 2 查询图中任意两个景点间的最短路径。 3 查询图中任意两个景点间的所有路径。
list-lianbiaodejiandanshilicaozuo
- 内核中链表结构的实现,并通过实例对每个链表操作接口进行了详尽的讲解。 一、 链表数据结构简介 链表是一种常用的...这些链表大多采用在[include/linux/list.h]实现的一个相当精彩的链表数据结构
Structc
- 内容简介： 查找 递归 链表基本操作练习 排序 栈、队列基本操作练习 数据结构讲义
Campustourguide
- 课程设计： 用无向网表示学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点， 存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。游客通过终端可询问： （1）从某一景点到另一景点的最短路径。 （2）游客从公园进入，选取一条最佳路线。 （3）使游客可以不重复地浏览各景点，最后回到出口（出口就在入口旁边）。 -Curriculum design: Net free to express School ca
prime
- 题目 质数分解与栈的使用 简介 只能被自身和1整除的正整数称为质数。每一个整数都可以写成质数乘积的形式，称为整数的质数分解。例如： 1776 = 37 x 3 x 2 x 2 x 2 x 2. -Title prime number decomposition and the use of stack profile only divisible by themselves and a positive integer is called prime number. Ever
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- 图的最小生成树 自己写的 代码比较简介 功能还可以-Minimum Spanning Tree
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- 设计学校的校园平面图，所含景点不少于10个，以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 （2）为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 （3）为来访客人提供景点的问路查询，即已知一个景点，查询到某景点之间的一条最短路径及长度。 -Floor plan design in schools, which contain not less than 10 spots in order to express their point of
schoolguide
- 用无向网表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。--Free to the net means that the school campus attractions in your plans, the graph vertices of their main attractions, storage spots number, name, profile an
SchoolScenes_Guide_PerfectVersion
- 用无向网表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度信息等。 要求事先一下功能： （1） 查询各顶点的相关信息。 （2） 查询图中任意两个景点之间的最短路径。 （3） 查询图中任意两个景点之间的所有路径。 --Free to the net means that the school campus attractions in your plans, the graph vertices of
hash
- 校园导游咨询： 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1) 设计你所在学校的平面图，所含景点不少于10个。以图中景点表示校内各景点存放景点名称，代号，简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2) 为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3) 为来访的客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 -harsh
xiaoyuandaohang
- 用无向图表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等。 设计要求： 1．查询各景点的相关信息 2．查询图中任意两个景点间的最短路径 3．查询图中任意两个景点间的所有路径 -Undirected graph with the school' s campus attractions in your plan, said the main attractions of vertices, stored spots number, nam
fastsort
- 利用c++实现快排序算法，功能简介，实现简单-Using c++ to achieve faster sorting algorithms, function profile, simple
campus_tour_program
- 问题描述：用无向图表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等。 设计要求： 1．查询各景点的相关信息； 2．查询图中任意两个景点间的最短路径； 3．查询图中任意两个景点间的所有路径。 -Problem Descr iption: The undirected graph that spot in your school campus plan, said the main attractions of vertices, the num
Campus_Guide
- 这是一款校园导游咨询系统，首先，需要设计学校的校园平面图。一般情况下，校园通道是双向通行的，可设校园平面图是一个无向网，且边具有长度信息，如下图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存 放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。然后，为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。最后，提供途中任意景点问路查询，即求任意两个景点间的一条最短的简单路径。-It s a Campus Guide System..
xiao-yuan-dao-you
- 设计济南大学校园平面图，所含的景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 选作内容： 求校园的关节点。 提供图中任意景点查询，即求任意两点间的所有路径。 校园导游图的景点和道路的修改扩充功能。 扩充道路信息，如道路类别，沿途景色等级，一直可按客人所需分别查询人行路径或车
ACBM
- acbm算法简介，在有限自动机的多模式匹配算法(DFSA算法)的基础上, 在算法中以连续跳跃的思想,给出了另一个更加有效的改进-About acbm algorithm, finite automaton in the multi-pattern matching algorithms (DFSA algorithm), based on a continuous jump in the algorithm to the idea, given the other more effective
Cpp1
- ）根据校园图设计带权图，图的顶点表示各地点，存放地点名称、代码、简介等信息；图的边表示路径，存放路径长度等相关信息。（校园图能手动输入或者文件导入） 2）提供任意地点相关信息的查询。 3）提供任意地点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 4）提供多个地点的最佳访问路线查询，即求途经这些地点的最佳（短）路径。 -) According to the campus map design a weighted graph, the vertex that locat
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- 卡尔曼滤波简介c语言实现代码，此代码可以实现卡尔曼滤波的基本功能-Introduction to the Kalman filter c language code, the code can achieve the basic functions of the Kalman filter
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- C语言：malloc()函数与alloc()函数的简介以及他们的异同点-C language: malloc () function alloc () function of the profiles as well as their similarities and differences
xiaoyuandaoyou
- 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 要求： 设计学校的校园平面图（参考江苏大学校园网上校园平面图），所含景点不少于10个，以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 为来访客人提供景点的问路查询，即已知一个景点，查询到某景点之间的一条最短路径及长度。 -A campus tour guide program design, for visiting gues