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当前位置: 首页 资源下载 源码下载 数值算法/人工智能 数据结构常用算法 搜索资源 - 1.校园导游咨询

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  1. xiaoyuandaohangzixun

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  2. 校园导游咨询 1.需求分析 1.1从武汉理工大学的平面图上选取10个有代表性的景点,抽象成一个带权无向图。以中顶点表示景点,边上的权值表示图两地之间的距离。 1.2本程序的目的是为用户提供景点信息及路径咨询服务。根据用户指定的景点输出景点信息,或根据用户指定的始点和终点输出相应最短路径。 1.3程序采用对话方式,先显示服务项目,由用户自己选择查询内容。
  3. 所属分类:数据结构常用算法

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:102.58kb
    • 提供者:guangzhao_05
  1. z

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  2. 校园导游咨询参考,最短路径,最短路径(1),约瑟夫生者死者游戏
  3. 所属分类:数据结构常用算法

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:6.69kb
    • 提供者:xiezhjinbu
  1. 校园导游咨询系统

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  2. 该次实习要求是设计一张地图,里面有n个景点,告诉我们景点之间的连接信息,要设计一个校园导游程序,为来访的游客提供各种信息的查询服务。主要为两个服务。 (1) 为来访游客提供图中任意景点相关额信息查询。 (2) 为游客提供图中任意两景点间的最短路径的长度,并输出该条路径 为实现这两个服务我们需要用一个数据结构存储这个地图的情况,还有就是用dijkstra 算法去求两点间的最短路,并需要一个数组去记录该最短路径。
  3. 所属分类:数据结构常用算法

    • 发布日期:2010-12-26
    • 文件大小:1.95kb
    • 提供者:cynthia_gu1989
  1. hash

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  2. 校园导游咨询: 设计一个校园导游程序,为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1) 设计你所在学校的平面图,所含景点不少于10个。以图中景点表示校内各景点存放景点名称,代号,简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。 (2) 为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3) 为来访的客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 -harsh
  3. 所属分类:Data structs

    • 发布日期:2017-04-08
    • 文件大小:634.85kb
    • 提供者:周嘉伟
  1. xiaoyuandaoyou

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  2. 校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序,为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图,所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点,存放景点名称、代号、简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 [测试数据] 由个人根据实际情况自行指定。 [实现提示] 一般情况下,校园的道路是双向通行的,可设校园平面图
  3. 所属分类:Data structs

    • 发布日期:2017-04-13
    • 文件大小:1.95kb
    • 提供者:盛一峰
  1. guide

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  2. 校园导游咨询 (1)基本要求: ① 设计你的学校的校园平面图,所含景点不少于10个。以图中顶点表示学校各景点,存放景点名称、代号、简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。 ② 为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 ③ 为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (2)测试数据:由读者根据实际情况指定。 (3)实现提示:一般情况下,校园的道路是双向通行的,可设校园平面图是一个无向网。顶点和边均含有相关信
  3. 所属分类:Data structs

    • 发布日期:2017-04-01
    • 文件大小:1.73kb
    • 提供者:萧毅泓
  1. xydh

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  2. 题目六:校园导游咨询 【问题描述】:设计一个校园导游程序,为来访的客人提供各种信息查询服务。 【基本要求】:(1)设计你的学校的校园平面图,所含景点不少于十个。以图中顶点表示校内各景点,存放景点名称、代号、简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。 (2)为来访的客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)求出校园平面图的最小生成树。 -Title VI: The Campus Guide consulting Problem Descr iption: Des
  3. 所属分类:Data structs

    • 发布日期:2016-06-13
    • 文件大小:439kb
    • 提供者:
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