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zq
- 学生学籍管理系统 (1) 添加功能： 添加一个学生的基本信息，包括学号，姓名，性别，电话号码、寝室号码。 (2) 删除功能： 能够对一个职员的信息进行删除。 (3) 修改功能： 能够对学生的信息进行修改。 (4) 查找功能： 根据你键入的学生学号，显示其详细信息。 (6) 统计功能： 能进行总学分和加权平均分等的计算。 要求:1\提供构造函数2\类的结构3\创建新对象4\将对象输出到文件5\修改文件对象6\遍历文件7\产生英文字母后缀算法(如果有一个
StuInfMana
- 学生成绩管理系统 c++实现 系统可以实现如下功能： 1.录入：可以录入学生基本信息（姓名、学号）学生各门课程的成绩（五门） 2.查询：可以查询任意学生任意一门功课的成绩 可以查询全班最高和最低分数 可以查询全班任意一门课程的平均分 3.删除：可以删除任意学生的成绩信息 4.修改：可以修改任意一个学生的信息 要求：根据以上功能说明，设计学生成绩信息、系统的存储结构、设计程序完成功能。根据要存入一个数据文件中永久保存。 提示： 1.数据的存
school
- 计思路 ◆根据程序的功能要求，本科生，第二学位生，硕士生，博士生同属于学生，同时，所有的学生都有编号，姓名，年纪，班级，级别，论文题目，指导老师和成绩几个属性，并都有输入，输出功能，而且不同的学生，相应的数据成员及函数成员都不同，因而本程序以Students类为虚基类，Bachelor，Second-degree，Master，Doctor四个类为派生类。为了便于操作，又定义了一个Operate友元类，实现程序要求的各种功能。 ◆同时把输入输出函数定义为虚函数，各个派生类分别
stu
- 数据结构课程设计 学生成绩管理系统利用单链表结构实现学生成绩动态管理，了解数据库管理的基本功能，掌握C语言中的结构体、指针、函数、（系统函数、自定义函数）、文件操作等知识，这是一个C语言知识的综合应用-Data structure course design student achievement management system using a single linked list structure to achieve the dynamic management of student
leiyuduixiang
- 1．定义一个学生类Student，学生类中有3个私有数据成员：name(姓名)、cls(班级)、grade(年级)；3个公有成员函数；Student(构造函数)、display、~Student(析构函数)。使用构造函数为Student类的对象赋值(name使用动态内存分配空间)，display负责显示学生的基本信息，在析构函数中释放动态分配的内存-1. Definition of a student class Student, student class has three private
Students-performance-management
- 学生成绩管理系统 采用C语言实现 1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。 2、输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。 3、显示功能：完成全部学生记录的显示。 4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。 6、插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。 7、保存功能：将学生记录保存在任何自定义的文件中，如保存在：c:\score。 8、读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。 9、有一个清晰美观界
danxianglianbiao
- /输入10个学生的基本信息（学号、姓名、成绩），要求按学号从小到大的顺序输入， //建立一个单向链表。输入一个学生的学号num，姓名name和成绩score，查找链表中 //是否有学号为num的结点，若找到，则删除改节点，否则按学号顺序将该学生的信息 //插入链表中。最后输出链表中各结点的数据。 //提示：定义结构体数据类型student，包括4个数据成员；编写函数creat，实现链表的建立，返回链表的头指针； //编写函数print，将链表各个结点的内容输出；编写函数fin
Generating-of-the-basic-signal
- 在Matlab中设计GUI，添加按钮，将源代码作为回调函数，实现信号与系统中基本信号的产生的功能，并保存实验结果。-The design of GUI, in Matlab the Add button, the source code as a callback function, the realization of the basic signal of the signal and system generating function, and save the experimental