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io
- 本人在做接口系统课程设计时的做的关于跑马灯等的代码
jiekou
- 微机原理与接口技术中关于模拟电压采集驱动电动机的课程设计报告
wjyl_kcsj_dg
- 《微机原理与应用》课程设计教学大纲 《微机原理与应用》课程设计是配合本科通信工程专业的专业基础课程《微机原理与应用》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生微型计算机硬件设计和汇编语言编程的实际工程的能力，通过该课程设计，使学生对微处理器的内部结构及工作原理建立一个整体的概念，训练学生对软件和硬件的分析、设计与上机调试的能力。要求学生掌握设计8086微机接口、接口编程，并通过微机原理实验箱验证其设计的程序正确性等综合设计实验能力。
interface
- 微机接口的课程设计，交通灯，要求是红灯亮十五秒，闪烁五秒，然后绿灯亮二十秒，闪烁五秒，不断循环，可以暂停和开始
sheji
- 该源代码为接口课程设计射击游戏的报告加源代码，报告中还有连线什么的
design
- 微机接口课程设计,doc格式。通过这次课程设计使我充分理解了8253和8255两个芯片的工作原理，知道了音乐发声器的硬件和软件的实现过程，并且通过自己动手编写的程序来控制音乐发器的工作，我感到非常有成就感，也锻炼了我的编程能力。
jiekou
- 这是接口中两只老虎发声实验的课程设计，报告中什么都有-This is the interface of two tigers audible experimental curriculum design, the report of what has
ComputerInterfaceDesignedCurriculumExperimentalRep
- 微机接口课程设计实验报告,实验一：8255动态LED数码显示实验,实验二：8251串行接口实验,附程序清单-Computer Interface Designed curriculum experimental reports, one experiment: 8255 Dynamic LED digital display experiment two: 8251 serial interface experiments, attached to the list of procedures
room
- 课程设计分析步骤： I阶段 1． 确定问题中，所涉及到的类 -- class 2． 确定每个类的属性和 操作或行为 -- object 3． 编写类的基本定义及基本接口的实现 II阶段 4． 确定对象间的交互--- 消息的传递 -- message 5． 进一步设计、编写并实现：类的定义及接口 III阶段 6． 完整的OBP实现 IV阶段 7． 结合继承 V阶段 8． 结合多态性 -abcd