为了融合图形化和文本语言2种编程方式的优点,提高教育机器人编程平台的直观性和通用性,结合编程平台要求,设计出流程图与类C语言双向实时转换方法.在进行流程图到类C语言转换时,实时根据各个模块间的父子关系遍历模块树,并根据功能模块封装的库函数和语句完成转换,在转换过程中实时进行类c语言规则检查.在进行类c语言到流程图转换时,首先通过词法分析、语法分析和语义分析生成XML代码,再进行统一解析生成流程图.在转换过程中实时进行错误检查,出现错误所在行会高亮显示以提示用户,并给出错误原因以便于用户修改程序.

1.在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。 4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。 5．设计一个较

1602显示程序，模块化编程，用C语言设计-1602 display program, modular programming, using C language design