搜索资源列表
5.rar
- 输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
playmusic
- 运行程序，显示主菜单，要求做出选择： 输入 1 ，转到乐曲选择菜单，输入要播放的乐曲的序号，若输入正确(如 1 )，则要求输入播放次数，然后按输入的播放次数播放所选乐曲，输入非法或乐曲播放完后返回乐曲选择菜单。 输入 2 或者 3 ，程序提示“该部分功能未完成，按任意键返回”，按一下键盘返回主菜单。 输入 4 或 q 或 Q ，程序提示是否退出，键入 y ，程序退出，键入其它值则返回主菜单。
lx
- 设计目的 加深对语法分析程序的任务及其工作原理的理解；掌握语法分析程序的实现方法；掌握简单语言的状态转换图表示形式极其识别程序的构造。 设计任务 编写对简单语言进行语法分析的词法分析程序。并对输入串for I=1to 20 do {x:=x+2 y:=y*(2+c) }} 进行语法分析，要求如下： 1。识别其中的关键字，标识符，常数，运算符和界符。2，对其中的数字注明其值和类型 3。将识别的结果填入表中并输出。-designed to deepen the syntax analysis pro
5
- 输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。-Enter the three integers x, y, z, please these three the number of small to large output. 1. Program analysis: We think of a way to
shunxu
- (1)编写顺序结构.asm文件实现y=10x,并能够计算在x=15时的值 (2)编写顺序结构.asm文件实现数据段和附加段两个数据值的交换 -(1) the preparation of the order of the structure. Asm file to achieve y = 10x, and can be calculated in the x = 15 at the time of value (2) the preparation of the order of th
MASM
- 实现(16X+Y-9)/4的算术运算.其中X调用20H中的值,Y调用13H中的值.-To achieve (16X+ Y-9)/4 of the arithmetic operations. Where X is called the value 20H in, Y is called the value 13H.
DEBUG
- 一、 实验内容 DEBUG的应用及表达式计算 二、 实验目的及要求 要求:试编制一程序,计算下列公式的值,将商存放在Z单元,余数放在R单元内中.X,Y,Z,R,W分别为存放16位带符号数单元的地址.计算过程中中间结果和最后结果在16位二进制数范围内. 三目的: 1、熟悉DEBUG的应用（利用DEBUG观察寄存器和内存单元的值及指令执行的结果，直接汇编指令，单步调试，编辑数据等）。 2、掌握汇编表达式的表示方法。 3、掌握80X86的编程结构。 4、学习汇编
Arrayinitialization
- 对数组x[20]赋值，再将数据存储器中的数组x[20]复制到数组y[20]-Array x [20] assignment, then the data in the memory array x [20] copied to the array y [20]
ganzhimoxing
- 简单感知器模型的基本原理：将样本矢量X输入到感知器中，得到实际输出y，再用y与期望输出d的差来修正下一步的权值。-Simple sensor model of the basic principles: the sample to the sensor input vector X in, get the actual output y, then y is the difference between the desired output d to fix the next weight.
003
- 一个表达式x（）y==z的值为真，其中x，y，z都是整数。括号内可能出现的运算符包括：+、-、*、/、 ，请根据输入的x，y，z的值，输出括号内应填写的运算符（数据保证只有一个运算符满足条件）。 样例输入：292 123 415 样例输出：+ -An expression x () the value of y==z is true, where x, y, Z are all integers. Operators that may appear in brackets incl
123
- 学生搭配问题 一班有m个女生,有n个男生(m不等于n),现要开一个舞会. 男女生分别编号坐在舞池的两边的椅子上.每曲开始时,依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴. 请设计一系统模拟动态地显示出上述过程,要求如下: 1) 输出每曲配对情况 2) 计算出任何一个男生(编号为X)和任意女生(编号为Y),在第K曲配对跳舞的情况.至少求出K的两个值. 3) 尽量设计出多种算法及程序,可视情况适当加分 提示:用队列来解决比较方便. -S