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chinese
- 中文信息处理基础 第一讲VC环境编程简介 第二讲文件处理 第三讲字符编码 第四讲字频统计 第五讲文本断句 第六讲语料库-Basic information first deal with English-speaking environment for programming VC brief introduction stresses the second file handle character encoding the third stresses t
10w
- 产生10万个互不相同的随机数，并将它们存入文本文件中，要求时间在一秒以下-Produce 100000 no the same random number, and put them in a text file, the required time in a second the following
readText
- 适合初学者，在编辑框中能实现打开.txt文本文件的打开-For beginners, can be achieved in the edit box open txt text files open
EESaiEdit5
- 阿赛HTML在线编辑器是一款简洁，兼容性极强的HTML在线编辑器（经测试已完美兼容IE全系、火狐、谷歌），可以方便地整合到各种网站系统中（经测试已完美支持ASP、PHP、.NET、JSP），摒弃常规的框架编辑器模式，采用全新的文本域模式，获取更好的多浏览器兼容性，仅一个JS核心文件，方便大家植入与修改。-A race HTML online editor is a simple, superbly compatible HTML editor (after the test has been p
DfmConvert
- Dfm转换器，将编译过的DFM反编译, 生成文本格式的dfm文件-Dfm converter to the DFM decompile compiled, generated text format dfm file
lexical-analysis
- 词法分析工作过程中建立符号表、常量表，并以文本文件形式输出-Symbol table lexical analysis in the course of their work, often scale, and output to a text file
CP_test_1
- 编译原理实验 词法分析 一、实验目的： 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 二、实验内容 编制一个能够分析整数、小数、字符串、标识符、分隔符、运算符和关键字的词法分析程序。同时要能过滤行注释和块注释。 三、实验要求 1、词法规则 关键字： if、then、else、while、do、int、float、string、begin、en
t54477886
- 文件查找工具，个人收藏版，欢迎大家支持，文本字符查找替换工具-Adobe_Dreamweaver_CS5-jfsky personal collection of web pages simpler version
CODEOfflineJudge_1.00_Bet
- 1. 图形用户界面，使用鼠标即可以完成所有操作，直观易用，当然，也有键盘快捷键； 2. 在有标准输入和标准输入数据的情况下，无需联网即可提交代码进行判题； 3. 具备所有Online Judge的核心判题功能，如编译代码、内存限定，时间限定，获取代码长度等； 4. 支持一道题目对应多个文件的测试方式，并支持显示每组测试文件的测试结果，计算正确率； 5. 可以打包并加密测试数据，使用加密后的数据可以正常判题，但不显示标准输出； 6. 拥有出题模式，在有标准输入数据和标程的时候可
Y
- 采用flex工具进行词法分析并结合yacc工具进行语法分析生成文法编译器 进行了完整的词法、语法分析 初始源文件4个：19210216.l,19210216.y,code.h,table.h, 运行过程： 先写出词法分析*.l文件和语法分析*.y文件。 然后运行CMD，进入DOS下，将目录切换到flex和bison及源码所在目录 1、flex 19210216.l 生成lex.yy.c 2、bison -d 19210216.y 生成1921
Text1
- 设计并实现一个词法分析器，实现对指定位置的类C语言源程序文本文件的读取，并能够对该源程序中的所有单词进行分类，指出其所属类型，实现简单的词法分析操作-Design and implement a lexical analyzer to achieve the reading of the class C language source text file to specify the location and the ability of the source of all the words
wis-to-txt
- 在油田开发地质研究工作中，测井曲线是必不可少的数据文件之一。Forward软件是测井软件中非常优秀的产品，Forward中使用的是wis二进制格式，可是很多其他类型的软件不能直接识别wis格式，所以需要我们将wis格式文本格式。Forward软件有一个transfer小软件，不能实现批量处理，每次只能转换一个文件，但实际工作中通常一次要转换上百个文件，这就有点不方便了，因此，我在业余时间，阅读了Forward软件中自带的wis格式说明（如下，第一章内容），利用C++和Python编写了一个可以批
InputAndOutputOfGrammar
- 1、了解文法定义的4个部分： G（Vn, Vt, S, P） Vn 文法的非终结符号集合，在实验中用大写的英文字母表示； Vt 文法的终结符号集合，在实验中用小写的英文字母表示； S 开始符号，在实验中是Vn集合中的一个元素； P 产生式，分左部和右部，左部为非终结符号中的一个，右部为终结符号或非终结符号组成的字符串，如S->ab|c 2、根据文法各个部分的性质，设计一个合理的数据结构用来表示文法， 1）若使用C语言编写，则文法可以设计成结构体形式，结构体中应包
LexicalAnalysis
- 1、根据以下的正规式，编制正规文法，画出状态图； 标识符 <字母>(<字母>|<数字字符>)* 十进制整数 0 | (（1|2|3|4|5|6|7|8|9）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9）*) 八进制整数 0（1|2|3|4|5|6|7）（0|1|2|3|4|5|6|7）* 十六进制整数 0x（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e
postfix-notation
- 1、给出文法如下： G[E] E->T|E+T T->F|T*F F->i(E) 对应的转化为逆波兰式的语义动作如下： E-> E(1)op E(2) {E.CODE:= E(1).CODE||E(2).CODE||op} E->(E(1)) { E.CODE := E(1).CODE} E->id { E.CODE := id} 2、利用实验5中的算符优先分析算法，结合上面给出的语义动作实现逆波兰式的构造
a
- 输入：输入是一个文本文件，里面的内容是符合某个语言语法、词法要求的源代码（输入文件为C++或者Java源程序，词语、语法定义参考C++、Java即可；C++、Java大家只需要选择一种自己熟悉的语言就可以），例如“position = initial + rate * 60 ”； 输出：设计并实现对输入文件的处理（禁用正则表达式），以获得如下输出，输出是一个文本文件，对前面例子，里面内容是： (标识符，position) (赋值运算符，=) (标识符，initial) (加法
LEX1
- 编译原理程序一。编写一个LEX源程序，使之生成可统计文本文件中字符、单词和行数，并且能够报告统计结果的程序。-A program compiler theory. Write a LEX source, so that it generates statistical characters, words and lines in a text file, and to report the results of statistical procedures.
json
- a、 完成json 基本结构（键值对、对象、数组、字符串）的解析；(10 分) b、 完成对true、false、null、整数的解析；(5 分) c、 完成浮点数的解析；(5 分) d、 完成科学计数法表示的数的解析；(5 分); e、 完成json 文本的格式化。添加一个命令行参数-pretty，对于文件*.json，如果解析成功， 那么将格式化后的json 输出到另一个文件*.pretty.json 中。(5 分) test 目录下的e 目录下，有一个乱序的country.js
b15
- 关于词法分析的一份实验报告，设计并实现一个词法分析器，实现对指定位置的类C语言源程序文本文件的读取，并能够对该源程序中的所有单词进行分类，指出其所属类型，实现简单的词法分析操作。(lexical analyzer is designed and implemented to read the text files of the class C source program of the specified location, and classify all the words in the s