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b02
- 我们着眼于企事业单位的人事管理系统用visual VB6.0的可视化编程开发出了“企业人事管理系统”。本系统采用企业现有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用企业现有的资源，提高系统开发水平和应用效果的目的，本系统符合人事管理的规定，能够满足企业日常人员管理的工作需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
JTXHFANGZHEN
- 本文在分析城市交通信号控制研究现状和交叉*通信号控制原理、评价方 法的基础上，设计了单交叉*通信号两级模糊控制系统。分级模糊控制能有效 减少模糊规则数，易于提取模糊规则，适合于交通状况复杂的城市交叉*通信 号控制。但它存在难以由人工合理定义全部模糊隶属度函数的问题。为此本文进 一步采用遗传算法对两级模糊控制器中模糊隶属度函数进行优化。本文提出的方 法具有分级模糊控制的优点，同时可以使模糊隶属度的选取更为合理，获得更好 的控制效果。对一个四相位单交叉口，利用MA
MATLAB_Simulink_dandaofangzhen_mokuai
- 用Simulink工具箱,对导弹仿真模型进行了模块化设计,条理清晰,信息流流向明确,具有很好 的可视化效果,增加了模块的可移植性。最后在一定条件下仿真得出了弹道及部分参数的变化结果,结果已经得到初步验证。 -Using Simulink toolbox, the missile simulation model modular design, the clarity of the information flow the flow of clear, with good visualiz
musicvisualization
- 音乐可视化效果的一些文章，论文。介绍可视化效果的基本概念和研究进展-Visualization effect of some articles, papers. Introduced the basic concept of visualization and research
Lesson12
- 开发可视化软件，和简单的二维画图， mfc程序设计效果-Development of visualization software, and a simple two dimensional drawing, mfc programming effects
PacketTracer
- 网络学习，需要大量硬件设备实验才能熟悉各项功能，致使成本 较高，笔者在实际教学中，采用Cisco Packet Tracer 仿真网络实验软件，模拟各种组网实验，取得了良好的教学效果。Cisco Packet Tracer 是Cisco 公司开发的网络仿真工具软件，是一个为网络学习者设计的用于设计、配置和解决复杂问题的基于CCNA 层次的可 视化学习平台[1]。 随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息 化、
STK
- 针对STK（Satellite Tool Kit）软件在军事任务可视化仿真领域中的广泛应用，为充分挖掘 其显示潜能，重点解决了影响其三维场景构建的瓶颈问题，即三维场景数据格式的转换和数据的获取 优化。在分析构建STK 三维场景所需要素及其作用的基础上，分别对地形、地表纹理、三维模型和GIS 等四类数据格式进行分析，并利用多种辅助软件，系统地提出了由较通用格式数据向STK 所支持格式 数据的转换方法，以及在对各类原始数据的获取和转换过程中出现的问题进行处理的优化方法。最后通过实例验
STKWindows-Sockets
- 卫星在轨运行的可视化仿真,能够直观、逼真反映卫星的实时轨道和姿态运动。卫星工具软件包( STK)是进行卫星系统仿真和分析的重要工具,能够满足卫星二维和三维的可视化仿真要求。在深 入研究STK/Connect模块的基础上,应用WindowsSockets和多线程编程技术,开发了STK实时视景仿真驱动程序,该程序利用UDP协议接收模拟遥测计算机给出的卫星参数,通过与STK/Connect模块的通信,实时驱动STK的仿真运行,成功实现了卫星在轨运行实时视景仿真的演示效果。-STK (Satelli
maze
- vc电脑鼠迷宫可视化仿真，有良好的可视化效果-vc computer mouse maze visual simulation, with good visual effects
shortest-roads
- 实现最短路径，具有可视化界面。使用二维数组实现。具有动态画图效果-shortest roads
采用VC和OpenGL实现三维校园漫游系统可视化
- 基于VC＋＋平台和 OpenGL的虚拟校园漫游系统的设计，利用虚拟现实技术、3D Max 建模技术、SQL 数据库技术、三维全景技术和计算机网络技术,对其进行仿真建设，借助鼠标和键盘等外部设备在三维虚拟校园场景中漫游,实现了具有良好的真实感效果和实时交互性的虚拟校园的漫游系统。