一、 实验目的与要求 目的：在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。 要求：对PL/0作以下修改扩充 基本内容： 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- 修改单词：不等号# 改为 <> 增加条件语句的ELSE子句 -First, the purpose an

求单词个数的三种算法分析 用户任意输入一个字符串 ，求该字符串中包含的单词个数 ，其 中单词以空格分隔。这道题目难度合适，不用理解复杂的概念，纯粹的考察学生解决问题的能力，而且题目看似简单，学 生很有信心能够解决这个问题。每年讲解程序语言基础课或者程序设计高级时 ，都拿这道题目让学生做练习 ，但是学生做 的情况并不乐观 ，因此有必要总结一下 3 种经典解法 ，让初学者也能够体会到程序和算法的乐趣 ，让学生爱上学习。-Find the number of words any of

1．采用宏结构编写程序，要求： ①程序有友好的运行界面； ②首先首先按下面的格式输出显示自己的信息 *****name********birthday****（格式要修居中） xxx xxxx—xx—xx（格式要修居中） ③从键盘输入1-7中的一个数据，根据输入显示输出对应的星期几的英文单词全称。 ④要求程序有方便的输入输出功能； ⑤要求程序能够处理基本的错误信息； -1 the macro structure program, requireme