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c
- 约瑟夫问题 约瑟夫问题： 有n个人围成一圈，顺序排号，从第一个开始报数，报到m者退出圈子，由下一个人从新开始报数，问最后六下的是几号？ 要求：1.n为固定的10 2.用数组实现 3.m由键盘输入
hxm
- 关于将电路制版的图8X8的键盘加4位显示器的8051实现多种功能(交通灯,顺序控制器的电路图)-plate on the circuit map 8x8 keyboard plus four monitors 8051 to achieve a variety of functions (traffic lights, sequencing controller circuit)
chengji
- (1) 学生数据录入(可以从键盘输入或格式化的文本文件读入)和存储(至文件)，要求对用户输入的数据进行各种检验(检验必须尽可能完整)。 (2) 学生信息的查询(可以指定各种条件，如：按准考证号、姓名、身份证号码等)。 (3) 按各种顺序输出(必须包含部分统计信息，如：总分、排名等)。 (4) 数据的修改和删除(必须先查询到要删除的一条记录)。 (5) 统计与分析，包括：各学生总分、排名，各科平均分、各分数段人数、最高、最低分，可以按文理科、性别等分别统计。 -(1) Stud
Student-C
- 学生管理系统包括//在主函数中进行功能选择。 //调用open()函数，建立文件f.txt //调用input()函数,从键盘输入5个学生的数据送到结构数组中. //调用alter()函数,对数据进行修改 //调用search()函数,对数据进行查询： 调用search_num()函数，按学号查询； 调void search_name()函数，按姓名查询 //调用void ch()函数，进行统计查询： 调用sk()函数，查询三科成绩均大于85分的记录； 调用b
counter
- 一、基础部分（70 ） 设计一个简易计算器，它具有下列运算功能： 1. 两个无符号的8位二进制数的相加； 2. 两个无符号的8位二进制数的相减； 3. 数值和运算符用4×4键盘输入，输入的值为十进制，其中A为“+”，B为“-”，C为“退格”E为“=”， 4. 数值用数码管以十进制形式显示，以加法为例，初始时显示全“0”，先输入被加数，输入时数字顺序是从左到右。例如，输入1、2、3应该在显示器上上显示“123”，在输入运算符，按下运算符键后，数码管显示全“0”，再输入加数，方法
Joseph
- 1. 约瑟夫（Joseph）问题的一种描述是：编号为1,2，…，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序。 2. 演示程序以用户和计算机的对话方式进行，即在计算机终端上显示“提示信息”之后，由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令