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编译原理课程设计报告LL1文法
- 课程设计的目的 通过课程设计进一步理解高级语言在计算机中的执行过程，加深对编译原理中重点算法和编译技术的理解，提高自己的编程能力，培养好的程序设计风格。同时通过某种可视化编程语言的应用，具备初步的Windows环境下的编程思想。解和掌握LL(1)语法分析方法的基本原理；根据给出的LL(1)文法，掌握LL(1)分析表的构造及分析过程的实现。 -curriculum design through curriculum design aimed to further understand se
huibianyuyffffffffan
- 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1） 实现哈系表查找算法。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述；
wenjianxitongmoni
- 操作系统课程设计报告 文件系统模拟 一、课程设计目的 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识。 二、课程设计要求 通过课程设计，要求学生主要掌握如下内容： 1．设计出文件系统中常用的数据结构； 2．理解文件系统的工作流程，给出程序流程图； 3．设计出文件系统中关键的算法； 4．模拟实现二级目录文件系统，并给出一组运行结果。 三、课程设计内容 根据实验指导书补充 四、文件系统实现 -courses on operating
liuxingequhubian
- （1） 利用汇编语言程序设计编写用键盘选择计算机演奏流行音乐乐曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述； 4.源程序与执行
geminggequ
- 汇编语言写的《歌曲演奏程序》 有源代码（详细注释），还有详细的试验报告 （当时得了98分，全班最高） （1） 编写用键盘选择计算机演奏歌曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述；
COURSE-D
- 成绩登记程设计内容要求： 1． 掌握C语言程序设计方法； 2． 选题要难易适度，要求得当，既要有一定水平，又要在规定的时间内经过努力按时完成(时间为2个星期)； 3． 题目可以相同，但参数要求不同，每人必须独立完成 4、 呈交的报告内容必须符合课程设计报告规范
juzhenjishuan
- VC++ 写的一个矩阵计算器程序，带有源码和详细的分析报告，可以直接作为课程设计报告 阐述了选择矩阵计算器程序的理由和要完成的目标，分析了本程序要实现的各项功能，给出了程序的流程图；分析了求矩阵的逆，矩阵的秩，和求行列式的值的算法；说明了测试程序的方案，就测试中遇到的问题给出了相应的解决方法；
1
- 一、实践的目的和要求 加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。学会编制结构清晰C语言课程设计报告 、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力 二、内容 在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、、绘图函数，以及文
cyuyanbaogao
- 1. 进一步掌握和利用C语言进行程序设计的能力； 2. 进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法； 3. 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； 4. 学会调试一个较长程序的基本方法； 5. 学会利用流程图或N-S图表示算法； 6. 掌握书写程设计开发文档的能力 (书写课程设计报告) 。
单片机课程设计报告(内有汇编源码)
- 单片机课程设计报告(内有汇编源码)--简易家电定时控制装置 1、 对家电的开启进行预定时控制，能显示并设置预定时间； 2、 对家电的工作时间进行定时控制，能显示并设置工作时间的长短； 3、工作时间到了后，并能声音报警； 4、设定时间时，黄色发光二极管点亮，启动定时后，红色发光二极管点亮。,err
PL0
- 编译原理课程设计 PL0 (报告实验和课程设计报告，已经设计方法，步骤) 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的<语句序列> 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回
sybg
- 交通灯控制器实验报告--- SOC课程设计 一．实验功能 该交通灯控制器，能完成以下功能： ⒈ 显示交通灯的红、黄、绿的指示状态 用L1、L2、L3作为绿、黄、红灯； ⒉ 能实现正常的倒计时功能: 用M2、M1作为南北方向的倒计时显示器，显示时间为红灯55秒，绿灯30秒，黄灯15秒。 ⒊ 能实现特殊状态的功能 （1） 按S1后，能实现特殊状态功能； （2） 显示器M2M1闪烁； （3） 计数器停止计数并保持在原来的状态； （4） 显示红灯状态； （5） 特殊状态解除后能继续计数； ⒋ 能实现总体
Gradestudentmanagementsystem
- （1）学生成绩的输入、修改、删除等基本操作； （2）成绩的查询功能，可以按学号、姓名等进行成绩查询； （3）成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名，管理人员可以选择不的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出； （4）计算每个学生的总成绩、平均成绩，所有学生单科的平均成绩，找出总成绩和单科成绩最高的学生并输出； （5）计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。 （6）统计不及格考生的信息； （7）学生奖励统计，自动生成每班获得奖学金的同学的信息，
fgfgfg
- C语言设计 考试管理系统 设计内容： 1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、主要课程的成绩。 2、单用户信息查询功能：。查询特定学生的记录，求其总分，平均分 3、学生信息浏览功能：显示所有学生的成绩记录，总分、平均分。 4、不及格记录查询功能：查询有不及格课程的学生信息。 5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。或以某1单科成绩排序。 6、将学生记录存在结构体（student）中。 7、应提供一个界面来条用各个功能，条用界面和各个功能的操作界面应尽可能的清晰美观。
managementsystemonsoftwareprojectcourse
- 为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档，我们开发一个软件工程课程设计管理系统。教师和学生可以应用该系统实现如下功能： 1、学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。且选题一旦保存就不能再更改。 2、学生可以修改自己的密码。可以查询自己的选题情况。学生可以查询自己的课程设计成绩。 3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。 4、教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；
keyu
- 设计哈希表实现电话号码查询系统 利用《数据结构》课程的相关知识完成一个具有一定难度的综合设计题目，利用C/C++语言进行程序设计，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，巩固和加深对线性表、栈、队列、字符串、树、图、查找、排序等理论知识的理解；掌握现实复杂问题的分析建模和解决方法（包括问题描述、系统分析、设计建模、代码实现、结果分析等）；提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力。
CurriculumDesignCompilingLinuxKernel
- 编译linux内核,向内核添加系统调用源码和报告。操作系统的一个课程设计，修改内核源代码，向内核文件中增加系统调用；重新编译内核；编程调用自己创建的系统调用；图文并茂，花了两天时间才顺利做完，拿来分享，希望能帮助看到的朋友顺利编译内核。 -Compiling linux kernel, add the system calls to the kernel source code and reports. Operating system, a curriculum design, modif
puzzle
- 综合课程设计，成品包含： 17个java源文件，1个生成的.jar文件，1份报告书等 主要功能说明： (1).游戏设有初级、中级、高级的难度选项； (2).在完成拼图的过程中，可以查看完整图片的功能； (3).可以自由加载图片，不受图片数量、大小、格式限制，切割过程自动完成； (4).游戏具有计时、计录步数的功能，并能实时显示； (5).游戏自动过滤无解情况的拼图状态； (6).游戏中任何一个状态，计算机可以自动求取最优解，并模拟出路径。 (7).在模拟中，可
成绩管理系统
- 班级成绩管理系统，应用学生成绩添加，删除，修改，排序，读取和统计(Class performance management system, the application of student achievement, add, delete, modify, sort, read and statistics)
数据结构课程设计报告(大整数的运算)
- 1、设计一个实现长整数进行四则运算的程序，长整数长度在二十位以上，有正负数的区别。 2、输入每四位一组，组间用逗号隔开，长整数位数没有上限，以分号结束长整型数据的输入。用lnode结点数据结构存储数据。每一个数据有一个头结点，它的data域用来放数据的正负数。其余结点的数都为正整数。 3、程序包含数据的输入，判断，运算,输出和主函数。 4、具体程序执行的命令包括: 输入函数：inputa();inputb();//的输入并建立双向循环链表 判断函数：