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- 一. 实验目的： 设计、编写和调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析理论和自动词法分析工具的理解、实践和掌握。 二. 实验要求： ① 学习和理解正则表达式理论,写出C—语言的记号的完整的正则表达式;(适当使用正则定义) ② 学习和理解有限机理论,根据前面的正则表达式,用基于经验的方法画出C—语言的记的DFA图; ③ 用基于DFA图的算法编写C—语言的词法分析程序; ④ 学习词法分析程序的自动生成工具,使用LEX工具实现C—语言的词法分析程序.
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- 这是个一个编译原理的课程设计，对大家有一定的帮助，可以参考一下-This is a compiler theory of curriculum design, we have to help to a certain extent, take a look
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- 编译原理的VC实现,非常不错,值得学习学习-compiler tenets of VC, very good, it is worth studying and learning
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- 这是几个编译原理实验程序,有做实验的朋友可以用用!
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- 编译原理的教师备课笔记，发上去大家分享下
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- 编译原理词法分析器源码,已通过编译,对初学者有用
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- 输入一个正则表达式（也可以预先将一些测试的正则表达式输入到文件中） （2）输出相应的NFA图（要求用画图方法完成并要求是逐步逐步进行画，好象书本P47例2.12和2.13一样逐步得到结果） （3）NFA转换为DFA（得到的DFA图要求用画图方法完成并要求先产生子集构造表出来再画DFA图） （4）DFA最小化（也要求用画图方法完成） （5）选做部分：将最小化DFA所对应的识别程序自动产生出来。（将自动产生的识别程序以文件形式保存即可，并可以在系统中查看
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- 编译原理中文版。。。 学习编译原理的经典书籍
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- 编译原理，第一个实验词法分析器 里面是word文档，代码可直接运行
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- 编译原理，包括词法语法，ll（1） Lr分析
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- 编译原理中的程序，
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- 词法分析器, 词法分析器, 词法分析器,
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- WHILE条件语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式）。。按照课程设计的要求，写一个能识别while循环语句的文法，通过一定的变换使它符合LL(1)法的要求，然后按照这个文法编写一个程序，该程序能识别输入的语句是否符合while语句的文法，或者能不能通过文法的开始符号推导出该语句。
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- 编译原理技术与工具(中文版),龙书啊-Principles of compiler technology and tools (Chinese Version), Long book ah
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- 我的编译原理实验，包括一个词法分析器，一个酸腐优先的语法分析器，一个语义分析器-I compiled the experiment, including a lexical analyzer, a priority酸腐parser, a semantic analyzer
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- 编译原理 课件 蛮实用的-bianyiyuanli
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- 用c++编写的词法分析！！！非常实用-Using c++ lexical analysis prepared! ! ! Very useful! !
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- 设计题三：条件语句的语法分析及语义分析程序设计。 1．目的 通过设计、编制、调试一个语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解。 2．设计内容及要求 IF 〈布尔表达式〉 THEN 〈赋值语句〉 ELSE 〈赋值语句〉 其中 （1）可以选择递归下降法、LL（1）、算符优先分析法、LR法完成以上任务，中间代码选用四元式。 （2）如1题写出符合分析方法要求的文法，给出分析方法的思想，完成分析程序设计。 （3）编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设
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- 编译原理课程设计说明书+源码。 希望对大家有所帮助。-Bianyiyuanli