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LexSeu
- 东南大学 课程设计 lex部分 说 明 **本次实验在Visual C++6.0环境下开发** 主要有以下文件： 1 词法分析器 lex.cpp 2 头文件 lex.h 3 测试文件 lex.l.txt lex工具的使用方法 编译运行 lex.cpp/lex.h,这样就将lex.l.txt转换成Cpp语言程序yylex.cpp 然后使用VC++6.0将lexyy.cpp编译成可执行程序, 这样就识别出了lex.l.t
expresion
- 数据结构课程设计,表达式,用C语言实现,难度系数较高-data structure curriculum design, expression, using C language, the higher the coefficient of difficulty
Principles-of-curriculum-design
- 编译原理课程设计总结报告 1.设计题目及相关内容 本课程设计完成的是递归下降分析法。对算术表达式和赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。其中，本设计用C语言对简单的pascal语言子集编制一个编译程序。语义分析输入的是语法分析后提供的单词串，而语法分析的输入是词法分析的程序所提供的单词序列。要求把语法分析程序和词法分析都作为子程序调用，其中输入字符串要用文件操作。 2．运行环境（软、硬件环境） 硬件环境：方正电脑，P4CPU，512M内存 软件环境：Visualc+
zj
- c语言版数据结构课程设计，实现了算术表达式的加减乘除 取反 乘方 括号识别 赋值运算等，内有标注-c-language version of the data structures curriculum design, implementation of the arithmetic expression to take anti-involution, Math parentheses identify assignment operator, etc., there labeled
stack
- 栈的应用表达式的运用，C语言实现，数据结构课程设计报告，覆盖率报告-The application of the use of the expression stack, C language, data structure curriculum design, coverage report
use-stack
- 数据结构（C语言）版课程设计，利用栈求表达式的值： 3. 利用栈求表达式的值(必做) 任务：建立试题库文件，随机产生n个题目；题目涉及加减乘除，带括号的整数混合运算；随时可以退出；保留历史分数，能回顾历史，给出与历史分数比较后的评价。（假设这是一个可供小学生练习算术运算的小系统） 要求：根据以上任务说明，设计程序完成功能。 -hello welcome
JSQFinal
- 编译原理课程设计，CMM 是一种经过简化的 C 语言，CMM 解释器是一个 CMM 语言 的集成开发环境，经过词法、语法和语义的分析，通过递归下降子程序法对 CMM 语言 进行解释执行。此解释器可以实现几种基本数据类型的表达式计算、隐式转换和强制转 换，循环语句的控制，多维数组的处理，函数调用和重载，变量作用域限制等功能。IDE 能够进行代码自动缩近、语法高亮、撤销重做、括号匹配、错误检查标记、函数定位、 快速注释、输出语法树等。 -CMM is a programming