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fenshutongji
- 该文件是关于运动会分数统计的程序。问题描述： 参加运动会的有n个学校编号为1-----n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别为1---m和m+1---m+w。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；有些项目取前三名，得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生得分报表。 基本要求： 产生总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 测试数据： 对于n=4，m=3，w=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为偶数的项目取前三名，设计一组实
11！
- 会的N个学校编号为1~N.比赛分成M个男子项目和W个女子项目,项目编号分别为1~M和M+1~M+W.由于个项目参加人数差别较大,有些项目取前5名,得分顺序为7,5,3,2,1 还有些项目只取前3名,得分顺序为5,3,2.写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表.基本要求:产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号,名次,姓名和得分 产生团体总分报表,内容包括校号,男子团体总分,女子团体总分和团体总分.-school No. 1 ~ N. contestants were divide
高校运动会系统
- 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=10 , w=8 , n=15） 功能要求： 1). 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)．能统计各学校总分（用链表）； 3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出（快速、基数）；
chengjun
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。-participate in the Games with n, the school No. 1 ... n. The competition is divided into m man, a woman and w projects. Item No. 1 man ... m, a woman m m w ....
运动会分数统计（数据结构实验）
- 运动会分数统计数据结构实验题目大致是有男子项目M 女子项目N若干的参赛队 每个参赛对有若干的选手最后统计比赛后个队成绩-Games scores of statistical data structure experimental subjects are generally a man woman item M N some of the project teams each have a number of entries to the competition's final sta
运动会分数统计程序
- 题目:参加运动会的N个学校编号为1~N.比赛分成M个男子项目和W个女子项目,项目编号分别为1~M和M+1~M+W.由于个项目参加人数差别较大,有些项目取前5名,得分顺序为7,5,3,2,1 还有些项目只取前3名,得分顺序为5,3,2.写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表.基本要求:产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号,名次,姓名和得分 产生团体总分报表,内容包括校号,男子团体总分,女子团体总分和团体总分.概要设计:1. 为实现上述程序功能,应以线性表表示集合.2. 本程序包
CH4
- L4_1.m: SVD轉換(程式) L4_2.m: 影像轉換的能量集中能力(程式) L4_3a.m: 小波轉換之多重解析架構(程式) L4_3b.m: 小波轉換係數與影像的方向性(程式) energy.m: 能量集中(函式) L4_1.bmp: 影像檔 L4_2.bmp: 影像檔 L4_3b.bmp: 影像檔 woman.mat: Matlab的矩陣變數檔 -L4_1.m: SVD conversion (program) L4_2.m: image con
image_amalgamate
- 利用二维小波分析将woman.mat和wbarb.mat两幅图像融合在一起-amalgamate the two images woman.mat and wbarb.mat use two dimension wavelet analysis
testscript_intel
- voice) is the target signal and the second one (woman s voice) is the interfering speaker. To contrast the effects of an interference speaker (non-stationary noise) with a white noise inference (stationary noise/constant power) a white nois
yundonghui
- 某学校开运动会，共有m个班参加，比赛设有n个男子项目和L个女子项目。假设项目编号为1～n，n＋1～n＋L，并且假设编号为偶数的项目取前5名，得分顺序为7，5，3，2，1，编号为奇数的项目取前3名，得分顺序为5，3，2。请编写出一个统计程序以产生：各班成绩单（包括各班所得的各项成绩的项目号，名次，姓名和得分）；团体总分报表（包括班级，男团总分，女团总分和团体总分）；-A school sports meet, a total of m classes to participate in the c
ydhfstj
- 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 功能要求： （1）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； （2）能统计各学校总分，-Task: to participate in sports there are n s
ThreadTree
- 线索二叉树，能帮助我们快速的建立二叉树，不需要重复代码，这样会使得设计者更加的轻松-ThreadTree is a BinaryTree which is converinint to built a BinaryTree , everyone wants to learn it , it really can help us ，we also learn how to build a BinaryTree.lt was a cool fall afternoon in Manhattan. T
binary
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）-Participate in the Games has n schools, school No. 1 ...... n. The competition is divided into m
sportsmeeting
- 用C语言设计实现一个学校运动会信息管理程序，功能如下： (1) 初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数； (2) 各项目名次取法有如下几种： 取前5名：第1名得分 7，第2名得分 5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分 1； (3) 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 (4) 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。支持将信息保存为文件，
Cpp1
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）-Participate in the Games with n, the school No. 1 ...... n. Competition is divided into m men an
sport
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1～m，女子m+1～m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）-There are n number of schools participating in the Games, the school No. 1 ...... n. Competition
YDH
- 参加运动会的n个学校编号为1～n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别为1～m和m+1～m+w。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。-Participate in the Games n school numbered 1 ~ n. Competition is divided into men item m and w-woman projects that
sportmeeting
- 假设参加运动会有n个系，系编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。 不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1， 前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。 （m<=10,n<=15）-Suppose there are n participate in the Games, Department No. 1 ...... n. Competiti
ydhtj
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1,2,3，……，n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目。项目编号为男子1,2……m，女子m+1,m+2……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，取前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或者取前三名由自己设计。(m< 20,n< 20)-There are n schools participating in the Games, school numbers 1, 2, 3, ..., n. The
运动会分数统计
- 参加运动会有n个学校，学校名对应的编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名自己设定（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）。具体功能有：1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2)能统计各学校总分；3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；4)可以按学校编号查询学校某个项目的情