本文将用挖掘的基本理论应用到远程教育过程中, 在分析用挖掘在 远程教育中的系统构架后提出了用挖掘在远程教育中的应用模型, 并对其各个模块的 功能做了阐述, 这个模型的优点在于利用日志信息、学习者用户信息等内容进行挖掘, 得到 有趣的模式, 并根据这些模式应用到远程教育系统中, 提高个性化服务, 可以更有利于学习 者的学习, 同时, 也有利于网站拓扑结构的改善和内容的更新, 体现了比普通的远程教育更 多的动态性和个性化。在本文研究阶段, 充分地将理论研究和实际应用结合起来, 做