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Permanent_magnet_brushless_DC_motor
- 大功率永磁无刷直流电机及其系统研究(博士论文) 大功率永磁无刷直流电机驱动系统由于运行效率高、调速性能好、可靠性高等优 点,在国外已成功应用于对系统效率、可靠性有特殊要求的推进领域中。然而,国际 上关于大功率永磁无刷电机及其驱动系统的成套技术一直对我实行封锁 在国内,永 磁无刷电机的研究主要集中在中小功率方面,大功率永磁无刷直流电机及其驱动系统 的研究尚处在起步阶段,在大功率永磁无刷电机的设计和驱动系统的研制方面都存在 大量值得研究的问题。 本课题为研究大功率永磁无刷直流电机及其驱动系统而设
StuManage
- 可以完成学生信息的管理，学生信息管理系统，包括档案，成绩，选课，奖惩等-Students can complete information management, student information management system, including files, results, course, rewards and punishments, such as
dfbook
- 一个简单的图书管理系统，经过调试运行后无误-A simple library management system, through commissioning, after correct
zpl-zbi2-pm-en
- zebra printer zpl language manual
Tender
- 網路招投標系統供企業發布招標訊息並選擇廠商與時間投標-Internet bidding system for companies issue a tender message and select vendors and time bidding
StuManage
- student manager system
jiuyd
- 一套酒店预订系统，网上找到的，觉得挺好用的。-a hotel booking system to find online, feel very good use.
StudentInfo
- 图形界面的成绩管理系统，适合想了解MFC的同学-Performance management system graphical interface, suitable for students who want to learn MFC ~ ~ ~
2001vb
- VISUAL BASIC 6.0开发的学生学籍管理系统，后台数据库Access。分为系统设置模块，学生信息管理模块，学生成绩管理模块，毕业生管理等功能-VISUAL BASIC 6.0 Development of the student record management system, the background database Access. Divided into system settings module, student information management modu
XYCMS_YL_asp
- 源码后台路径admin，用户名，密码默认都是admin 下载压缩包解压，可以用自带小工具测试 功能简述： 企业信息管理：包括基本信息管理，添加，在线报名信息管理，问答中心信息管理 新闻中心管理：管理新闻信息内容，管理相关分类，添加或者删除 园林苗木产品管理：对产品类别进行管理，分为大类和小类，发布最新产品信息 绿化工程案例管理：对客户案例内容进行管理，可进行分类管理 招聘信息管理：发布一些招聘信息 网页广告管理：包括一些图片广告管理。生成JS调用。 其他信息管理：查看管理员登录记录，可以进行操作
Long-rod-projectile--reactive-armor
- 这是用ansys/LSDYNA模拟的长杆弹垂直侵彻反应装甲的k文件，对使用ansys模拟反应装甲抗穿甲弹的同学学习有一定帮助-This is the use of ansys/LSDYNA simulation of the long rod projectile vertical penetration of reactive armor K file, using ANSYS simulation of reactive armor anti armour piercing projecti
SSHPMSSQL2005
- 用struts+spring+hibernate实现的Java人力资源管理系统，数据库使用的是SQL Server2005-Using struts+ spring+ hibernate Java implementation of human resources management system, database using SQL Server2005