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  1. kfgcs

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  2. 本文所指的开发工程师,仅指程序开发人员和以数字电路开发为主的电子工程师。 当你选择计算机或者电子、自控等专业进入大学时,你本来还是有机会从事其它行业的,可你毕业时执迷不悟,仍然选择了开发做为你的职业,真是自做孽不可活。不过,欢迎你和我一样加入这个被其它人认为是风光无限的“白领”吧。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:13.66kb
    • 提供者:liusheng
  1. js

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  2. 技术人员最终出路,技术人员最终出路,技术人员最终出路.
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:6.16kb
    • 提供者:zhenggl
  1. how_to_writr_paper

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  2. 国内一所985高校关于如何撰写高水平论文的演示文稿
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:101.69kb
    • 提供者:zhu
  1. Trace--debug_tool_for_SOC_designer

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  2. 多内核和多线程SoC带来新的调试挑战---硬件设计、调试高级阶段技术讨论,Trace功能--解决SOC内核调试的有效途径
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:125.19kb
    • 提供者:alterli
  1. BestElectricDevelopCase

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  2. 做为一个电子设计工程就具备的素质及怎样成为一个合格或是一流的电子设计工程师,请对照此手册。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:238.38kb
    • 提供者:杜杜杜
  1. PCB2SCH

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  2. 电子硬件开发人员必备。。。 从PCB倒回SCH。。。方法见文档。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:760.29kb
    • 提供者:杜杜杜
  1. dpsj

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  2. 如何使用Delphi设计强大的服务器程序 现在网络的流行,使得服务器程序得到了广泛的应用,那么我们使用Delphi如何设计出强壮的服务器呢?
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:5.33kb
    • 提供者:james
  1. 01.files

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  2. 16个经典面试问题回答思路.16个经典面试问题回答思路16个经典面试问题回答思路
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:4.78kb
    • 提供者:看见棵
  1. norflash_driver

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  2. 本人总结的noflash驱动写法,包括norflash的A0和A1不能使用的情况
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:2.72kb
    • 提供者:范小虎
  1. hualuogeng

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  2. 在中国,你可以不懂数学,但是你不可能不知道这个人:他出生在一个偏远的南国小镇,后来成为国际数学舞台的领袖人物;他20岁时左腿致残,一个偶然机遇改变了他的命运;他培养了许多世界级的数学家,自己却只有初中文凭。 华罗庚,这位传说中的数学天才,一生充满了坎坷与传奇。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:13.31kb
    • 提供者:taizibao
  1. KingofPlane

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  2. 全书鲜明地展示了一个美国世纪飞行英雄的形象──休斯。以“惊人的 集中力”开始,描述了“害羞的小男孩”、“遗书”、“奥斯卡金像奖”、 “太空大战”等生活经历,以及“危险的挑战”、“速度狂的独裁者”、“空 中淘金热”、“32 岁的太空英雄”、“与泛美航空较劲”等奋斗成功的历 史事实,最后以“魂飞九霄”告结束。在书中,休斯的实现理想,表现出来 的坚韧不拔的意志和执著追求的精神令人感慨万分。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:289.61kb
    • 提供者:taizibao
  1. aiyinsitan

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  2. 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究。 人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。
  3. 所属分类:成功激励

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:555.3kb
    • 提供者:taizibao
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