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math
- 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。
Dijkstra
- 求数组最长递增子序列算法。输入一个数组，输出其最大递增子序列
panduansushu
- 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。
静态存储一页文章
- 静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行； 1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数； 2)统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数； 3)删除某一子串，并将后面的字符前移； 4)用指定的字符串替换某一子串； 5)存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能； 6)输入数据的形式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。 7)输出形式：①分行输出用户输入的各行字符；②分4行输出\"全部字母数\&
java1
- 循环程序设计 4.1 实验目的 （1) 掌握三种循环语句的使用，能分析循环的执行过程； （2) 掌握break和continue语句的使用； （3）了解如何利用求余和整除操作获取和删除一个整数的最低位 （4) 掌握累加、累乘的处理方法。 （5) 掌握计数问题的编写技巧，如何控制每行输出元素个数。 4.2 知识要点 循环就是反复执行一段代码，直到满足结束条件。循环语句一般包括初始化、循环体、迭代和判断4部分。 4.2.1 while循环与do while循
CountZero
- 输出一个数统计其中零的个数，这个数可以是整数，实数，复数，其中全部精确到小数点后第一位
取整数
- 输入一段字符和数字混杂的字符串，本程序能将其中连续的数字取出，并分别作为一个数组输出。（经调试过）-importation of a number of characters and strings mixed, the continuous process which can figure out respectively, and as an array output. (Tuned)
求解多元高次方程的解的个数
- 多元高次议程的求解是一个计算量很大的工作。当然，当计算机出现时，这个工作就变得十分容易了，本代码中将方程分为左右两部分，先一一求出左半部分的各个值，并将计算结果使用哈希表来存储，然后在求出右半部分的各个值并查询哈希表与左半部分的结果比较，若两者相等则解的个数加一（count+1)，最后输出count的值.
C++程序设计语言实验一
- 实验一：C++编程入门 1. 设计一个程序，其中实现两个函数，分别要求： 1. 解一元二次方程 求解一元二次方程Ax²＋Bx＋C＝0的根。用户输入A、B、C的值，输出方程根x1和x2。（使用引用） 2. 求三角形面积 输入三角形的三边长a、b、c(边长可以是小数)，求三角形面积area，并输出。如果输入的三边构不成三角形，应给出“data error”的信息提示。注：根据“海伦”公式，area*area＝p(p-a)(p-b)(p-c)，其中p＝(a+b+c)/2。 2. 设计一
C++程序设计语言实验四
- 实验七：C++编程入门 一、实验内容 1. 理解继承与组合。 2. 学会使用多态特性。 3. 使用文件。 4. 异常处理。 二、实验题目 1. 创建一个class Counted，包含一个int类型的成员变量id和一个static int类型的成员变量count。默认构造函数的开头为“Counted() : id(count ++) {”。要求： a) 构造函数输出id值并且输出“it’s being created”； b) 析构函数也输出id值并且输出“it is bein
student
- 编写一个学生类，包含属性有：学号、姓名、性别、年龄等。将5个学生对象存储在一个数组中，实现如下操作： （1）根据学号查询某个学生； （2）将所有学生的年龄增加一岁； （3）按数组中顺序显示所有学生信息； （4）将所有学生按照年龄由小到大排序输出。 -The preparation of a student category, including the attributes are: school number, name, gender, age a
cut_branch
- “裁枝剪叶”问题 文件名：cut.* 输入文件：cut.in（文本文件，选手按规定格式自行创建） 输出文件：cut.out（文本文件） 问题描述： 一个无向连通图中有N个节点，N-1条边，则该图称为“无根树”。无根树中任何两个节点之间有且只有一条包含最少边的路径。 所谓“裁枝剪叶”，就是去掉无根树中的一条边，这样一棵无根树就被分成了两棵无根树，丢掉其中的一棵，还剩一棵；对剩下的一棵再进行“裁枝剪叶”。经过一系列这样的“裁枝剪叶”后，最后剩下一棵无根树。 若开始时
findError
- 查错问题 文件名：check.* 输入文件：check.in（文本文件，选手按规定格式自行创建） 输出文件：check.out（文本文件） 问题描述： 很多英文文本编辑软件都具有辅助查错功能。现在有一个标准的词库，请根据该标准词库编制程序实现查错功能。 输入格式： 从文本文件check.in中读入数据。 第一行一个整数N（N≤10000），表示标准词库中单词的个数。 第2--N+1行，每行一个标准单词，单词的长度不超过10。 第N+2行开始为待查文
cyuyanfanli
- 编制一个insert函数，该函数的功能是在一个有序的数列函数中插入一个数后仍有序。 要求：(1)主函数实现由键盘输入一个有序数列和要插入的数. (2)insert函数设有两个虚参,指针变量和数值型变量,分别接受数列首地址和要插入的数,insert函数实现数据插入. (3)在主函数中输出输入后的结果-The preparation of an insert function, which function is in an orderly series function to inse
zhishu
- 输入一个数，可以判断这个数是否为质数，如果是质数，则把它输出，每隔10个数换一行。-Enter a number, can determine whether the number of prime number, if it is prime number, while its output for every 10 the number of his party.
ball
- 【输入】 输入定义了一序列的小球时钟。每个时钟都按照前面描述的那样运作。所有时钟的区别仅在于它们在1：00时钟启动时刻小球初始个数的不同。在输入的每行上给出一个时钟的小球数，它并不包括那个在小时轨道上的固定的小球。合法的数据应在33～250之间。0表明输入的结束。 【输出】 输出中每一行只有一个数，表示对应的输入情形中给出的小球数量的时钟在经过多少天的运行可以回到它的初始小球序列。 -【Input】 enter the definition of a clock sequence
2
- 有一个长度为整数L(1<=L<=10000)的马路，可以想象成数轴上长度为L的一个线段，起点是坐标原点，在每个整数坐标点有一棵树，即在0,1,2，...，L共L+1个位置上有L+1棵树。 现在要移走一些树，移走的树的区间用一对数字表示，如 100 200表示移走从100到200之间（包括端点）所有的树。 可能有M(1<=M<=100)个区间，区间之间可能有重叠。现在要求移走所有区间的树之后剩下的树的个数。 输入： 两个整数L(1<=L<
PascalBonus
- 【问题描述】 由于无敌的凡凡在2005年世界英俊帅气男总决选中胜出，Yali Company总经理Mr.Z心情好，决定给每位员工发奖金。公司决定以每个人本年在公司的贡献为标准来计算他们得到奖金的多少。于是Mr.Z下令召开m方会谈。每位参加会谈的代表提出了自己的意见：“我认为员工a的奖金应该比b高！”Mr.Z决定要找出一种奖金方案，满足各位代表的意见，且同时使得总奖金数最少。每位员工奖金最少为100元。 【输入格式】 第一行两个整数n,m，表示员工总数和代表数；以下m行，每行
PAlBon
- 【问题描述】 由于无敌的凡凡在2005年世界英俊帅气男总决选中胜出，Yali Company总经理Mr.Z心情好，决定给每位员工发奖金。公司决定以每个人本年在公司的贡献为标准来计算他们得到奖金的多少。于是Mr.Z下令召开m方会谈。每位参加会谈的代表提出了自己的意见：“我认为员工a的奖金应该比b高！”Mr.Z决定要找出一种奖金方案，满足各位代表的意见，且同时使得总奖金数最少。每位员工奖金最少为100元。 【输入格式】 第一行两个整数n,m，表示员工总数和代表数；以下m行，每行
Joseph
- 解决约瑟夫问题：输入N个数，从第n个数开始，每过i个数输出一个数，最后得到N个数的输出顺序-Joseph problems to solve: the number of N input the first number n, every i-th output over a number finally get the output sequence number N