1.以自己的名字或者学号等个人信息生成一个64 64的序列； 2.算法（1）将序列隐藏于图像的像素值的最左上方的64 64个像素中； 算法（2）因为原图像为128 128大小，所以含有4个64 64的图像块，分别在4个图像块中重复嵌入序列； 3.最后，分别在算法（1）（2）两种情况下，将含有隐藏信息的图像，经过逆算法恢复出隐藏的序列。 课程设计报告要求： 1.封面、目录； 2.课程设计目的； 3.课程设计任务和要求； 4.算法原理及设计过程（包括程序及流程图或