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gaiyaosheji
- 图书管理系统概要设计书 概要设计说明书，就是根据需求分析阶段产生的图书管理系统的需求规格，拟定相应的系统说明书，建立管理系统的总体结构。此份文档将确定系统中每个程序是由哪些模块组成，及各个模块的功能；确定模块相互间的关系；设计全局数据库和数据结构；制定测试计划；审核和复审。-library management system design document summary outline design brochures, based on the needs analysis phase
b
- XML最大的优点是你既可以在这个文本文件中存储结构化数据，也可以在其中存储非结构化数据——也就是说，它能包含和描述“粗糙的”文档数据，就象它描述“规则的”表格数据一样。 XHTML是目前编写HTML的首选方法；因为XHTML本身就是格式良好的XML，与通常畸形的HTML文档相比， XHTML格式文档更容易处理。 XSLT和XSL是对XML文档进行转换的语言。它们可以将XML文档转换成各种格式，比如另一个文本文件、PDF文件、HTML文件、逗号分割的文件，或者转换成其它的X
stu
- 学籍管理需要每个学生的下列数据：学号、姓名、性别、年龄、分数，请用C语言程序存储并处理学生的学籍。 要求： （1）定义一个结构体类型，类型名称为STUDENT 学号（num）：int型； 姓名（name）：char * 型；或者char name[] 性别（sex）：char型； 年龄（age）：int型； 分数（score）：float型。 （2）用结构体数组实现一个班级学生信息的输入和输出。 （3）用指向结构体的指针实现一个班级学生信息的输入和输出。
Student
- 题目1：学籍管理需要每个学生的下列数据：学号、姓名、性别、年龄、分数，请用C语言程序存储并处理学生的学籍。 要求： （1）定义一个结构体类型，类型名称为STUDENT 学号（num）：int型； 姓名（name）：char * 型；或者char name[] 性别（sex）：char型； 年龄（age）：int型； 分数（score）：float型。 （2）用结构体数组实现一个班级学生信息的输入和输出。 （3）用指向结构体的指针实现一个班级学生信息的输
Managementsystemsoftware
- 管理系统软件 2．程序完成后应该完成如下基本功能： 1）用自定义结构体typedef struct设计该软件的数据结构； 2）用数组或指针链表将所有学生的数据按照学号顺序链接起来。 3）程序能够按照学号顺序输入学生的三门成绩，并计算平均成绩和总成绩。 4）程序能够显示已经输入的指定学号的学生成绩以及平均成绩和总成绩。 5）程序能够按要求显示指定分数段的学生成绩以及平均成绩和总成绩。 6）能够统计班级总人数、班级平均成绩。 7）能够增加和删除指定学生的成绩。 8
ComprehensiveExperiment
- 学生成绩管理的数据结构；要求完成：学生数据的录入、添加、修改与删除；成绩统计并排名；显示；学生数据的读取与存储等基本功能(只需录入3门左右成绩即可)-Student performance management data structure required to complete: Student data entry, add, modify and delete score statistics, and ranking display students to read and s
Book-information-management-system
- 该系统主要完成书店租书的管理。功能模块有，数据录入，如图书类别信息，图书信息，租阅者信息的录入；数据修改，如图书类别信息，图书信息，租阅者信息的修改；数据删除，图书类别，图书信息，租阅者信息的删除；数据显示，图书类别，图书信息，租阅者信息的显示；数据插入，图书类别，图书信息，租阅者信息的插入；数据统计，图书类别，图书租阅次数，租阅者逾期欠费统计等。 采用十字链表的形式实现图书租阅管理系统。建立图书类别的动态链表，根据不同的类别建立不同的图书信息动态链表，依据不同的图书建立对应的读者动态链表进
Students-performance-management
- 学生成绩管理系统 采用C语言实现 1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。 2、输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。 3、显示功能：完成全部学生记录的显示。 4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。 6、插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。 7、保存功能：将学生记录保存在任何自定义的文件中，如保存在：c:\score。 8、读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。 9、有一个清晰美观界
C-language-curriculum-design-case
- 书中有C语言编写的常见的游戏及应用程序，具体内容如下： 案例一 贪吃蛇游戏； 案例二 计算器； 案例三 黑白棋游戏； 案例四 迷宫问题； 案例五 扫地雷游戏； 案例六 速算24； 案例七 数据结构CAI系统； 案例八 进程调度； 案例九 存储管理分区分配算法； 案例十 通讯录； 案例十一 学生成绩管理； 案例十二 工资管理； 案例十三 图书借阅管理； 案例十四 教师工作量计算；-The book written in the C langu
danxianglianbiao
- /输入10个学生的基本信息（学号、姓名、成绩），要求按学号从小到大的顺序输入， //建立一个单向链表。输入一个学生的学号num，姓名name和成绩score，查找链表中 //是否有学号为num的结点，若找到，则删除改节点，否则按学号顺序将该学生的信息 //插入链表中。最后输出链表中各结点的数据。 //提示：定义结构体数据类型student，包括4个数据成员；编写函数creat，实现链表的建立，返回链表的头指针； //编写函数print，将链表各个结点的内容输出；编写函数fin
program
- 教学管理系统：按照提供的各表的数据结构和数据创建数据库与表；实现学生基本情况、课程基本情况、教师授课情况及学生成绩的数据录入与编辑、删除等；能够按姓名、学号等查询学生基本情况；-Teaching Management System: In accordance with the data structure and data tables to create a database with the table basic situation of the students, the curri