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pl0back
- 在本编译程序中,源语言为PL/0语言,目标语言为假想栈式计算机的汇编语言.PL/0语言是Pascal语言的一个子集，PL/0的编译程序包括了对PL/0语言源程序进行分析处理、编译生成类PCODE代码，并在虚拟机上解释运行生成的类PCODE代码的功能。 PL/0语言编译程序采用以语法分析为核心、一遍扫描的编译方法。词法分析和代码生成作为独立的子程序供语法分析程序调用。语法分析的同时，提供了出错报告功能。在源程序没有错误编译通过的情况下，调用类PCODE解释程序解释执行生成的类PCODE代码
cifafenxiqi
- 编译原理课程设计报告＋词法分析器（C++)源代码 逐个读入源程序字符并按照构词规则切分成一系列单词。单词是语言中具有独立意义的最小单位包括保留字、标识符、运算符、标点符号和常量等。-Principles of curriculum design compiler report lexical analyzer (C++) By reading the source code into the source of characters and word formation rules in
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- 它输入描述构词规则的一系列正规式,然后构建有穷自动机和这个有穷自动机的一个驱动程序,进而生成一个词法分析程序.-Enter the descr iption of its formation a series of formal rules of style, and then build a DFA and the DFA, a driver, and then generate a lexical analysis program.
ASK
- 通过本课程设计使学生深入理解和掌握ASK通讯系统的各个关键环节，包括基带信号形成、调试、解调、滤波、传输、噪声对通信质量的影响等。在数字信号处理实验课的基础上更加深入地掌握数字滤波器的设计原理及实现方法。使学生对ASK系统各个关键点的信号波形及频谱有深刻的认识。-Through the curriculum design so that students understand and grasp the depth of communication systems ASK all key lin
grammer
- 简单语法分析器，能自顶向下分析，形成产生式-A simple parser can be top-down analysis, the formation of production
lfybus
- admittance matrix formation
cifafenxiqi
- 1. 对单词的构词规则有明确的定义； 2. 编写的分析程序能够正确识别源程序中的单词符号； 3. 识别出的单词以<单词符号，种别码>的形式保存在符号表中（链表）； 4. 词法分析中源程序的输入以.c格式，分析后的符号表，将二元组保存在.txt文件中 -1.Of the words have a clear definition of word formation rules 2.Written analysis program can correctly id
PCMConvert
- PCM文件：模拟音频信号经模数转换（A/D变换）直接形成的二进制序列，该文件没有附加的文件头和文件结束标志。Windows的Convert工具可以把PCM音频格式的文件转换成Microsoft的WAV格式的文件。-PCM files: analog audio signal by the analog to digital conversion (A/D transformation) direct the formation of binary sequences, it did not at