搜索资源列表
03312008JAVA3
- 找出1000以内的所有完数。一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为\"完数\"。-identify all 1,000 within a few End. A few If it is equal to the sum of the factor, the number on the "End few."
12PerfectNumber
- 接受用户输入的的整数范围,输出这个范围之内的所有完全数。 [完全数是指等于其所有因子之和但不包括该数本身,如6=1X2X3, 6=1+2+3,6是一个完全数]-accept user input integer, the output within the scope of all the complete number. [References are fully equal to the sum of all factors, including but not the number
checkbox
- 统计总和的小程序-small sum of statistical procedures
sum
- 编写如下方法:求一个长整数的各位数之和:public static int qiuhe(long s) 找10~100之间能被3或5整除的数,每行输出5个数。
match01
- We have a group of N items (represented by integers from 1 to N), and we know that there is some total order defined for these items. You may assume that no two elements will be equal (for all a, b: a<b or b<a). However, it is expensive to comp
MaxSumTest
- 用Java编写的maximum contiguous subsequence sum algorithm 实现, 希望对大家有所帮助
Sum
- 求和的JAVA小程序-summation of Java Applet
New Folder
- magic square 从各个角相加都是相等的-magic square from various angle is equal to the sum of
shiyan5
- 声明Student类。属性包括学号、姓名、英语成绩、数学成绩、计算机成绩。方法包括构造方法、get方法、set方法、toString方法、equals方法、compareTo方法(比较两个学生的总成绩,结果分大于、小于、等于)、sum方法(计算总成绩)和testScore方法(计算评测成绩,即平均成绩)。-Declared the Student class. Properties include the student number, name, English, mathematics, c
J_B.rar
- 一个很难的数学问题(智力140以下勿进) 旧版Java程序设计Page97 3.12题 庞涓拿到两个整数(2到99之间)之和,孙膑拿到两个整数之积。下面是一段很有趣的对话。 庞涓说:我不知道这两个整数是多少,但我肯定你也不知道。 孙膑说:我本来不知道这两个整数是多少。但既然你这么说,那我现在知道了。 庞涓说:哦,那我也知道了。 要求输出所有可能的结果,包括这两个整数之和以及这两个整数之积。 程序设计思路:通过庞涓和孙膑的对话,逐步缩小和的范围,直至得出答案!,A difficult
jsongrid-fy
- 我用ext做了两个项目,期间遇到好多问题,也走了很多湾路。项目现在已接近尾声了。为了总结一下ext,我特别做了一个java+struts2+ext+json的完整的例子,希望对初学ext的人各位朋友能有点帮助。 -I used to do two projects ext, many problems encountered during, but also take a lot of Bay Road. Project is now drawing to a close. To sum
T5b5_1
- 有两个集合,A集合内容为:{1、2、3、4},B集合内容为:{1、2、5、6},两个集合的对称差定义为A Δ B = (A − B) ∪(B − A),上述A、B两集合的对称差为{3、4、5、6}。编写一个程序,用散列集求两个集合A、B的对称差集合,即求。-There are two sets, A collection of content: {1,2,3,4}, B contents of the collection is: {1,2,5,6}, the symmetr
matrix-multiplication
- 编写一个程序,实现两个矩阵相乘 需要第一个矩阵的列数与第二个矩阵的行数相同,结果是一个矩阵,且其行数与第一个矩阵的行数相同,与第二个矩阵的列数相同,结果矩阵中第i行/第j列的元素等于第一个矩阵的第i行的各元素与第二个矩阵第j列的各元素对应相乘之和。 -Write a program to multiply two matrices needed to achieve the first columns of a matrix of rows and the second the s
ex2subsequence
- 求取最大连续子序列之和与最大连续子序列,输入在input2.dat文件中,输出在result2文件中-Derive the maximum sum consecutive subsequence with the maximum continuous sub-sequence, enter the input2.dat file, the output file in the result2
Sum
- 系统首先会让你输入一个3*3矩阵,然后利用数组和下标值来计算矩阵对角线上的值的和。并输出结果-first ,the program will make you input an array,then count the sum of the number.
matrix-sum
- Sum of two random matrix is done here.
sum
- 试利用do…while 循环,计算1!+2!+…+100!的总和.-Try using do... While cycle, 1!+2!+...+100! Sum.
Sum
- 求10行、10列整型方阵对角线上元素之和-Sum of elements of the diagonal elements of the 10 row, 10 row integral matrix
The-sum-
- Java编程之方阵对角线之和,代码不对的地方,可自行修改,不过我自己实验的都对-Java programming of the sum of square diagonally, code wrong, can modify, but all of my own experiments
Sum
- 读取一个在0到1000之间的整数,并将该整数的各位数字相加(Enter a number between 0 and 1000, and get the sum of the digits.)