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C语言教案及教学大纲
- C语言教案及教学大纲
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- 重点分析了C语言课程的特点，就“任务驱动”教学法在C语言教学中的应用进行了探讨。-Focused on analyzing the characteristics of C language programs on the " task-driven" approach in the C language teaching are discussed.
Ctech
- 此为我校教师根据谭浩强c语言教学所编写的课件！各章内容都有详细介绍！-This is my school teachers according to Hao Qiang c language teaching courseware prepared! The contents of each chapter there are details!
ahpandc
- AHP（层次分析法）的应用。随着社会的发展 ,系统在生活中的作用越来越重要 ,如何对系统效能进行评估成为一个重要课题。在介绍层次分析法基本原理的基础上 ,利用 C# 语言对其算法模型进行了实现 ,对效能评估方法在实践中的应用进行了介绍。-Analytic hierarchy process (AHP) application research
rjgcsx
- 这是一本用C语言写的软件工程教学资料，作者构思新颖,内容风趣,不落窠臼,令人耳目一新.堪称难得,以至回味无穷. -This is a software written using C language teaching materials engineering, of the novel, the contents of funny, original style and refreshing. Rated as rare, as well as food for thought.
beidaniaoteacherSrc
- 北大青鸟软件工程师4.0S1 中C语言教学指导书源代码-Peking University birds "software engineer in 4.0 S1 teaching C language instruction source code
Automatic-grading-system-for-C
- 如何利用计算机快速、准确地考核学生的编程实践能力,实现编程题的自动评分,成为计算机辅助教学领域的一个研究热点.针对现有系统要么只能对客观题进行自动评分,要么只能对没有任何语法错误的编程题按照运行结果的正误进行自动评分的问题,从理解、分析程序源代码的角度,设计实现了基于程序理解的C语言编程题自动评分系统,介绍了该系统的体系结构、关键技术、评分策略、系统特点、应用效果以及推广情况.-Automatic grading system for C programming examination orie
a3
- 介绍c语言的项目化教学中的项目一的考核内容，非常完善。-Project introduce c language teaching project assessment content, very well.
C-Language-Program-codes
- C语言教学全套课件，由简单至难，部分难以理解的部分有注释说明-A full set of C language teaching courseware, from simple to difficult, difficult to understand part annotated
Editoragain11
- 1.了解查找和排序的基本概念 2.熟练掌握顺序查找和二分查找算法 3.熟练掌握直接插入排序算法 二、重点与难点 1.重点：二分查找算法 2.难点：直接插入排序算法 三、教学过程的具体安排 1.本次实验的内容如下： 实验利用C语言实现数据结构课程中相关的查找算法和 -1 understand the search and sort the basic concepts 2. Mastered sequential search and binary search
Object-C_for_study
- objective-c语言的基础教学，0基础学习obj-c-basic document for study obj-c
C-Technique
- C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它的功能性非常强大,目前是各高校的一门必修课。并且市场上许多软件也是基于C语言的平台而产生的,所以C语言在大学中的教学也称得上是"不遗余力"。但是近些年很多的学生普遍反映C语言晦涩难懂,不容易学透,非常努力的学最后却得不能心满意足,课程过后一无所获,甚至一个小小的程序都写不出来,于是针对这些情况就做出一些初步的分析,并且从C语言编程技巧上提出相关的改善对策。 -C language is a computer prog
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- 小学生计算机辅助教学系统（苏小红版C语言程序设计第六章实验题） 自动生成10以内的四则运算，数以及运算符号都是随机的，每次进行10次，当正确率高于75 时，结束测试。为解决学生的疲劳问题，要通过人机对话来吸引学生的注意力，使用随机数产生1-4之间的随机数，为学生每次的答案输出不同评价。-Computer-aided primary school teaching system Automatically generates within 10 arithmetic, number an
BD
- 本技术文章转载来自：http://bbs.dult.cn/ 独立团论坛:易语言,C++,DELPHI,VB,驱动编程技术专业教学站 -This technical article reprinted from: http://bbs.dult.cn/ independent group forum: easy language, C++, DELPHI, VB, technology driven programming teaching station
iOS-training
- iOS培训一年后，写给学弟学妹一些心得，我当时在上海XXX培训机构培训(以免广告嫌疑xxx代替)的，我是利用暑假期间参加培训的。 简单说说我的培训经历，我是去培训地点报名的，当时一看教室有60多人一个班，顿时觉得这个培训机构可信，这4个月里我从一个不太懂C语言到精通C语言、精通OC、基本掌握iOS的开发精髓，收获蛮大的，但是在这个收获过程中有愉快的也有不愉快的。 第一我并不是资质比较好的学员，由于培训机构为了最大化利益，把所谓的好学生和差学生分为了两个班，这样分配后我进入了差班，其实
c语言程序面试题
- C语言应用基础解惑，适合于程序开发初学者。可结合浙江大学颜晖教授的教学视频。----程序小白前来求教。(C language application based solution)
c语言
- 里面为C语言PPT教程，为初学者提供教学帮助(It is a PPT tutorial for C language, providing teaching help for beginners.)
51单片机自学笔记(完整北航版)
- 本书以89S51系列单片机为载体,结合作者多年教学与指导大学生电子设计竞赛的经验编写而成。 全书分三部分:汇编语言程序设计、C语言程序设计和RTX51实时多任务操作系统。内容编排符合初学 者先了解单片机底层的工作原理,再掌握高效编程语言的使用方法,最后达到熟练应用RTX51实时多任务 操作系统这一高级阶段的学习过程。这三部分内容中许多例程所完成的任务是相同的,便于读者比较对照, 从而加深理解(This book is written with the 89S51 series singl
C程序设计
- 对于非计算机专业的学生，学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石。