课程设计是单片机课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练。进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化，真正的能够把学过的知识落到实处，能够开发简单的系统，也进一步激发了学生再深一步学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。 　　但是，在多年的教学实践中，我们感到一方面学生掌握的理论知识和实践知识有限；另一方面课程设计的时间有限，一般不多于两周。要想学生在规定时间内，运用自己有限的知识去独立完成一个单片机应用系统的全部设计、制作和调试是不现实的。在两周的时间内，学

开题报告.doc 一、课题的内容和要求： 1内容： 本设计运用STC89C52单片机、DHT11温湿度传感器、nRF905无线通信模块，设计了温度、湿度信息采集显示系统运用无线通信模块实现数据远距离传输，终端通过PC机显示。实现了温室大棚中温度、湿度的监测系统，解决了温室大棚人工经验评判的误差大、反应周期长等问题，从而实现了对温室大棚的实时监控和远程控制的目的。